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201.
学术奖励是现代学术制度的重要组成部分。从1941年至1947年,民国教育部曾颁布六届国家学术奖励。其中,数学学科获得一等奖4项,二等奖5项,三等奖9项,另外还有一项鼓励性质的"奖助"。这些获奖项目基本涵盖了当时数学学科的一流研究成果,但还有些非常重要的成果未获奖励,甚为遗憾。本文分析了民国国家学术奖励的特点:1)战乱时期的科学壮举;2)高水平的奖励遴选;3)重视应用;4)重视计算等中国传统数学方法与领域。进一步剖析了民国学术奖励局限性的原因:(1)当时整体中国数学学术水平的限制;(2)对国际主流数学研究方向认识的局限;(3)战争局势限制;(4)奖励制度本身的限制;(5)人为因素影响。  相似文献   
202.
月城广场是西昌市政府的形象工程。该广场应设计成能够突出西昌特色,具有生态效益、社会效益、经济效益及以人为本的可游可憩的城市广场。本文论述了设计者设计的月城广场方案的立意构思、分区布局、设计特点与手法等。  相似文献   
203.
浅谈教师着装   总被引:1,自引:0,他引:1  
追求服饰的美是所有公民的心愿,教师也毫无例外。除了审美原则外,教师的着装还兼有潜移默化的育人效应。作为一名教育工作者应该为突显个性着装还是为教育着装,每个人都有自己的见解。随着社会发展,越来越趋向多元化、时尚与个性已经成为社会审美的趋向,学校教育关起门来不让多元化的价值取向濡染既不合理也不现实。教师着装也同样需要与时俱进。  相似文献   
204.
探析《孔雀东南飞》富于民族特色的情节结构和个性鲜明的人物形象,及其由此产生的深刻丰富的主题内涵和深远长久的历史影响。  相似文献   
205.
从系统整体论出发,就区域水资源可持续利用系统要素进行了系统分析,论述了区域水资源可持续利用系统的内涵、特点、要素关联和系统整体观,提出了水资源可持续利用的系统整体方略。  相似文献   
206.
在一线环境监理现场工作实践的基础上,结合文献调查,深入分析试点环境监理制度具有监理对象的配套性、未控制质量和进度、宏观性强、分解性差、组织协调工作量大的特点。并分析由此导致的环境监理具有在整体项目管理中处于配套位置,对施工单位管理权限有限,对业主的咨询职能较多,适于开展旁站监理的对象有限等弱点。在分析其特点、弱点的基础上,得出由环评机构增加资质而产生的环境监理机构适用于依托业主开展工作的监理模式,由传统工程监理机构补充环境监理内容而产生的环境监理机构适用于依托自身管理优势开展工作的监理模式,并提出环境监理发展建议。  相似文献   
207.
俄语讲演体是自然形态下的口语和书面语的溶合结构,是相对独立的语言变体.讲演体的修辞倾向性是处于低于与之对应的书面语而高于日常口语的中间位置.讲演语篇中常用排比、层递、设问、反问、比喻等修辞手段是为了使讲演更富感染力.  相似文献   
208.
《科技促进发展》2010,6(1):77-77
在知识经济时代,西方发达国家的立法重点已转向促进知识经济发展的立法调整与创新活动。这种立法活动孕育了两大立法模式:以美国为主的判例法国家推行的“实践性立法”模式;以法国、日本为主的罗马法国家推行的“概括性立法”模式。这两大模式下,相关国家竞相开展立法创新,产生了大量优秀成果。  相似文献   
209.
李新安 《科技资讯》2006,(24):155-155
绿化观赏苗木是生态环境建设不可缺少的组成部分。随着社会的进步和人们生活水平的提高,绿化观赏苗木的需求日益旺盛,绿化观赏苗木产业获得了蓬勃发展,本文主要论述了观赏苗木的有利发展及现如今的发展特点,并提出了下步生产对策。  相似文献   
210.
论足球教学中讲解、示范的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在足球教学中讲解、示范是其主要教学手段。本人通过多年的足球教学实践,对讲解、示范的运用进行了系统的研究,不断探索其运用规律,旨在提高教学效果和教学质量。  相似文献   
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