概率论基础教学浅谈

概率论是一门研究随机现象中数量规律的数学学科,随机现象在自然界和人类生活中无处不在。随着人类社会的进步,科学技术的发展,经济全球化的日益快速进程,概率论在众多邻域内扮演着越来越重要的角色,取得越来越广泛的应用,也获得了越来越大的发展动力。基于概率论理论及应用的重要性,目前在我国的大学本科教育中,已与高等数学和线性代数渐成鼎足之势,但在教材建设和师资方面则比后两者略有滞后。本文就数学类本科生的概率论基础这门课程的教学谈谈自己的看法。     

“十一五”天津市基础研究工作调研报告

地方基础研究工作是全国基础研究工作的重要组成部分，是增强区域自主创新能力、实现区域可持续发展不可或缺的基础和支撑。“十一五”期间，在《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-020年）》的指导下，我国地方基础研究取得了显著成就。     

《机械设计基础》教学初探

以提高教学质量为目标,结合本人实际教学中的一些经验,从激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习和实践创新能力两个方面,对《机械设计基础》教学过程中的一些感受进行初步的探讨。     

新疆首个全球环境基金小额赠款项目启动

[科学时报]由新疆植物学会承担的全球环境基金小额赠款项目——“新疆准噶尔荒漠生物多样性社区参与式生物多样性保护与可持续管理”日前正式启动，该项目不仅将以农牧民参与为主要方式保护和实现准噶尔荒漠生物多样性及可持续发展，而且还将建立准噶尔荒漠生态系统生物（荒漠动植物）多样性基础信息的数据库。     

浅谈开展研究性学习与学生能力培养在《机械基础》课程中的应用

传统的教学模式注重对知识的传授,而忽视对学生的自主学习、创新意识和实践能力的培养。因此,在中等职业技术学校的课程教学中开展研究性学习,使学生改变以单纯的接受教师知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供获取知识的多种渠道,并将所学知识运用到具体的实践当中,进而培养学生的社会实践能力和创新精神,最终实现职业技术教育的培养目标。     

大学计算机基础分层教学模式的实践研究

针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状，以当前计算机基础课程教学改革为案例，提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中，以解决当前计算机基础教学面临的问题．     

张驎副校长会见蒙古国国立教育大学浩型艺术学院院长一行

7月2日至4日,蒙古国国立教育大学(原蒙古国立师范大学)造型艺术学院院长策仁教授和艺术系主任莫罗扎姆茨一行2人来访我校。副校长张麟教授在学校第三会议室会见了代表团一行,国际合作处(留学生处)处长刘忠见教授、副处长翁翼飞副教授、建筑工程学院院长张丽华教授及艺术设计系主任赵正祥副教授参加了会见。     

《甘肃联合大学学报(自然科学版)》征稿简则及投稿要求

《甘肃联合大学学报(自然科学版)》是经国家新闻出版总署和科技部批准的国内外公开发行的自然科学综合性学术刊物(双月刊,单月10日出版).主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、生物学、地理学、体育学等学科的基础研究、应用研究和教学研究等方面的论文.读者对象主要是高等学校理     

情感教学及班级自我管理的研究

情感教学就是要与学生有感情上的交流,要用"心"与学生沟通,要用实际行动感动学生,教育学生.慢慢地让学生懂得真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志.     

冻土地区基础设计探讨与实践

介绍了冻土地区的基础设计与实践。在冻土地区进行设计,虽然要考虑一些外在因素,但设计者只要把设计理论、当地经验以及施工因素这三个方面很好地结合起来,采取必要的预防措施,就能够避免冻害的发生。