浅议生本教育理论在中职英语教学的有效实施

多年来，广大中职英语教育者都在努力探索中职英语教学如何能以培养学生能力为本，以适应经济发展需求。本文以中职英语基础模块为例，结合作者多年的中职英语教学实践，从课堂导入、听力课堂设计、阅读课堂中的合作探究式学习以及灵活应用教材四个方面探讨了生本教育理论在中职英语课堂中的实施办法，以提高中职英语课堂的实效性。     

实例教学法在中等专业学校《网页制作基础》课程教学中的应用

本文分析了中等专业《网页制作基础》课程的特点,浅析实例教学法在中等专业《网页制作基础》课程教学中的优越性,并介绍了实例教学法在中等专业《网页制作基础》教学中的应用的具体实施过程及注意问题。     

任务驱动式教学在高校计算机课程中的应用探究

计算机学科是一门实践性强，具有明显时代发展性特点的学科，在计算机基础教学中，目前普遍采用“任务驱动”教学法，它的基本特征是“以任务为主线”、“教师为主导”、“学生为主体”。在图片多媒体等辅助教学的帮助下，以“动中学”的方式使得学生参与到课堂的活动和任务中来，在逐步完成任务的过程中学习相关的计算机专业知识和技能。     

云环境下高效视频传输关键技术

云计算对信息技术本身及其应用产生了深刻的影响,它将大量计算资源、存储资源与软件资源链接在一起,形成巨大规模的共享虚拟IT资源池,为远程计算机用户提供方便快捷透明的IT服务,并具有资源虚拟化、动态可扩展等特点.视频作为多媒体网络中的重要组成部分,并具备其他资源不同的特点,云计算也给高效视频传输带来了新的解决思路和挑战.     

计算机基础课程递进式实训项目与动态评价设计

针对学生个性差异，按照基本操作、高级应用、综合应用的逻辑递进关系设计计算机应用基础课程实训项目序列，以满足不同层次学生的需求．根据项目的设计与划分，设计了由递进序列项目的评价和递进序列任务评价组成的动态评价序列，对学生实施个性化的诊断评价和教学补救．     

PHC管桩作为高速公路桥梁基础的质量控制

鉴于高速公路桥梁基础承受较大的水平动荷载,水文地质环境较为复杂,文章以徐明高速路基第05合同段PHC管桩施工为例,探讨PHC管桩作为高速公路桥梁基础的质量控制要点,提出意见和建议。     

松木桩在涵闸软基处理中的应用

以茂名市茂港区城区防洪工程施工实践为背景，介绍了松木桩在淤泥软土地基加固中的应用，主要阐述了松木桩施工的工艺控制流程以及处理软基的效果评价。实践表明松木桩用于软土地基的加固，在特定的条件下具有造价低、工期短、能因地制宜等独特的优势，处理后的地基具有总沉降量小、能促进强度增长、整体强度高的特点。     

数字化地震前兆观测技术标准

“数字化地震前兆观测技术标准”编制是科技基础性工作专项基金资助的重点项目，本项目的目的是，初步建成数字地震前兆观测技术标准系列，加快我国地震前兆观测工作的规范化进程，使我国地震前兆观测技术基础工作的整体水平有显著提高，     

数学建模思想在线性代数教学中的应用

数学建模是把实际问题转换为数学问题的桥梁，本文通过生活中交通漉量的实例讲解建模思想在线性代数中的应用。针对计算机专业学生动手能力强的特点，通过建模，利用算法和一些软件解决数学问题。     

有关“桩基础施工中存在的问题和几点建议”

桩基础目前广泛应用于房屋建筑（多层、高层）、工业厂房、铁路桥梁、公路桥梁、房屋，桥梁施工中，这种施工方法不仅可使水下作业为水上施工，同时简化施工，缩短工期，降低了工程造价。本文就桩基础施工中存在的问题和几点建议。