英语学习受挫的成因及采取的对策

本文着重分析了英语学习过程中学生受挫的原因主要在学习兴趣、学习习惯、学习能力和学习方法四个方面,并试图用立体化教学模式,从主体、客体和环境三个方面探求优化学习的一些措施。     

人力资源在网络立体化教学资源中的建设模式

本文先简述对人力资源及网络立体化教学资源的研究成果，然后提出人力资源作为教学资源的“第一资源”在网络立体化教学资源中的建设模式，是网络主体优化教学资源建设的主要研究内容之一。     

基于现代数字媒体技术的艺术设计教学构建

21世纪数字化时代的涌入给艺术设计教育带来了革新,通过现代数字媒体技术的应用,为艺术设计提供了更丰富的表现形式和传播载体。同时,科技的进步也给现代艺术设计教育提出了新的要求,如何以新型多媒体系统作为硬件支持,动用声、光、色等多方位、多层次的向学生传授知识,把设计推向新时代。培养顺应时代需要又具备创新能力的设计人才,是设计教育者不断探讨和更新的问题。     

新课堂动态生成举隅

“动态生成”是新课程标准提倡的一个重要理念。教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程，更是课堂创生与开发的过程。在这个过程中，教师应及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息，利用可生成的资源开展教学，促进教学的不断发展。     

无机化学精品课程网站设计和建设

采用先进的Asp—Access技术设计和构建无机化学精品课网站，使网站具有很强的交互和可维护性．在网站资源建设方面，充分展示了无机化学课程组拥有的教学资源和独具特色的教学成果．     

汽车的观后镜不是凸面镜

【案例】那天．上“平面镜和球面镜”这一课．学生对图1、图2比较后的结论是：相同口径的凸面镜比平面镜反射范围大。我问：用这两种镜观察我们身后的情况．在哪种镜中看到的范围大？同学们都说：用凸面镜看到的范围大。我接着说：对．所以汽车驾驶室旁装的观后镜就是凸面镜。     

高师音乐教学重在培养复合型人才

本文对高师音乐系与音乐学院在生源、师资力量及其他综合教学资源进行分析对比。提出：高师音乐的教学改革如何扬长避短，发挥高师丰富的教学资源，整体作战，培养出具备高素质的复合型人才。     

现代远程教学实验室的建立与技术实施

本文重点论述了我国高校信息化教育教学资源环境和准确定位并与国外的先进远程教育方式作了鲜明对比，剖析了由于缺乏人员配置和设备投入，使得国内教育教学方式和方法落后所形成的弊端，并倒举了建造教育教学体系结构的具体探究方法，指出只有走理论与实践相结合、虚拟与实际相结合、网络与面授相结合、教师授课与专业实验课相结合的路，才能使我国的远程教育教学向着更加科学化、合理化与人性化迈进。     

远程教育中教学资源建设SCORM模型探讨

针对远程教学资源建设及共建共享工作中,存在资源制作标准不统一,开发平台不统一,缺乏统一标准将原有传统优秀教学资源转换为目前使用的网络数字资源等问题,文章提出采用SCORM模型的教学资源建设参考解决方案,以探讨解决的问题办法,促进远程教育教学资源共建共享工作.     

运动技术教学的项群特征初探

从不同运动技术项目的项群特征出发来探讨技术教学的特点．运动项目追求的目标与实现目标的途径虽不相同，但仍有许多共同规律可循，在教学方法上也必然存在某些具有共同特征的运动项目的教学规律，旨在探讨这种项群的教学方法特征，从而对运动技术教学的立体化、系统化具有一定的促进作用．