多媒体教学资源的有效整合与共享

本课题研究了多媒体教学资源的有效整合与共享的概念、内涵;着重从学科教师多媒体教学资源有效整合与共享的方法和学校多媒体教学资源有效整合与共享的实施策略两个研究方向进行了研究探讨.     

高职混合式教学研究现状综述

传统教学模式主要是以教师为主导,“满堂灌”现象严重,随着信息技术的发展,线上与线下相结合的混合式教学在各高职院校开展起来。该文在分析传统教学模式存在的问题的基础上,对现有的混合式教学模式、学生评价以及教学资源的研究现状进行了综评和评述,最后对混合式教学在教学模式、学生学习评价、教学资源方面存在的问题进行了分析。     

物理教学信息资源库的研制

在分析建设大学物理教学信息资源库的意义、方法、途径、管理、应用等方面的问题的基础上,提出一种建设和管理大学物理教学信息资源库的新思路,总结大学物理教学信息资源库的建设和管理经验．     

学校图书馆与信息素质教育

本分析了信息素质教育的内涵,阐述了学校图书馆在信息素质教育方面所特有的职能和作用。针对当前学校教育的实际状况,提出了如何使图书馆工作与学生信息素质教育互为促进、共同发展的措施。     

大海的浪花 夜空的群星——鲁迅小说成语艺术初探

成语,简炼含蓄,警策动人,是创造形象,传神写照,表达感情的立体化语言珍品。列宁曾经指出;“常常有这样的成语,它能出人意料的恰当,表现出相当复杂现象的本质。”①历代语言大师,对成语都惜之如金,用之如磐。鲁迅先生的小说,博大宏深,贯古今而 缕中外。《呐喊》、《仿徨》共收二十五篇小说。其中“出人意料的恰当”的成语,比比皆是。笔者初步摘录,不下二百左右。“大珠小珠落玉盘”的个个成语,为“表现出相当复杂现象的本质”起了不可估量的艺术作用。把先生的小说比作千里茫茫的大海,凝聚着先生心血的个个成语,恰如海浪撞击而进溅出的浪花;把先生的小说比作深邃无垠的夜空,闪烁着先生智慧的个个成语,胜过熠熠发光,目不暇接的群星。遍览古今文苑,先生在小说中对成语的运用,可谓是“一枝红杏出墙来”。     

立体化教学系统设计与实现

本文结合教学实践和教育部对立体化教学的构建要求 ,对立体化教学系统作出总体设计 ,并以机械原理课程为例论述了立体化教学系统各组成模块的功能及关系     

加强教学资源在教学与非教学占用间的科学安排

教学资源是高校进行实验教学、科研的物质基础。文章从教学资源的使用现状出发，对做好教学资源在教学与非教学占用间的科学安排做了进一步的分析和探讨。通过对实验室及教学场所的开放共享来确保学校各项教学、科研和行政活动的有效开展。     

大学公共英语教学现状及对策的思考——河北经贸大学公共英语教学调查

在大学英语教学面临重大变革之际，本文对河北经贸大学英语教学在教学思想、教学模式、教学方法、师资队伍、教学倾向及教学内容等方面所存在的问题进行了分析。并针对“全面提高大学生的英语综合应用能力”这一总目标提出了一套切实可行的教学改革方案。     

“意外”不乏精彩

在课堂教学中，由学生动态生成的教学资源。可以超越教师的思维，更显珍贵。真正的数学课。教师就应该及时捕捉各种即时产生的教学信息，抓住稍纵即逝的教学机遇，引领学生全身心地投入到知识的建构与再创造中。     

网络在数控专业顶岗实习教学中的应用研究

目前国内大部分职业学校的数控专业教学安排多是采用＂2＋1＂模式,最后一年安排学生到企业进行＂顶岗实习＂以提高学生的动手和实际解决问题的能力,但是顶岗实习期间学校教育往往成为空白,学生实习期间成为100%的工人身份。为避免以上状况的的发生,本文参考德国＂双元制＂教学模式,借助于计算机网络的支持,使数控专业＂顶岗实习＂期间学生与指导教师之间通过计算机网络进行远程网上交流与教学,使学校能够进一步实施其教育作用,同时,学生能够在企业＂顶岗实习＂期间达到学习资源最大化,学习环境真实化,学习与工作并行发展,为数控专业教学质量的提高、为企业得到优秀的员工提供一种新的途径和模式。