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831.
杜鹏举 《沈阳大学学报:自然科学版》2007,19(4):60-63
深入探析了科技英语新词的来源、构成特点及方式,并对诸种方法加以分析归类,旨在揭示科技英语词汇不断发生和接受的客观规律. 相似文献
832.
《水电站》课程设计是水利水电工程专业设置的重要课程和实践环节。其包含内容多、涉及知识面广,学生短期内难以适应设计的思维方式和学习方法.本文总结了该课程设计的特点。分析了学生不能适应的原因,探讨了合理的指导方法。并给出了指导实例.实践表明,给出明确的授课方法与时间规划。对学生在思维方式上和方法论上加以引导,讨论并制定供参考的设计步骤.采用全过程研讨式学习的指导方法收效良好.课程设计完成后,学生解决工程实际问题的能力显著提高,对参加设计工作产生了浓厚的兴趣. 相似文献
833.
针对现代高层建筑、地下商业街等工程暖通空调防火排烟在设计施工中存在的问题进行了详细的剖析阐述,并提出了相应的处理措施,这些问题希望能引起设计审查和使用管理部门重视,把暖通、空调防火搞得更好. 相似文献
834.
835.
陈宪伟 《长春师范学院学报》2007,(3)
信息网络化时代世界发生了巨大的变化,促使党和政府的领导方式发生了深刻的变革,同时也赋予了领导方式变革的内容。在这种新的形势下领导方式必须实现由封闭式转向开放式、由集中式转向民主式等五个方面的转变。 相似文献
836.
目的探讨应付方式对大学生心理健康的作用强度和方式。方法用应付方式问卷和自我和谐量表对716名大学生进行测试,进行回归分析。结果各应付方式与心理健康间及各应付方式间呈现显著相关;除解决问题和求助外,不同应付方式进入相应性别、住址、年级组的回归方程。结论大学生的应付方式呈两极化的特点且以复杂的应付策略表现出来;自责、幻想对大学生的心理健康影响显著;不同应付方式分别不同程度地影响不同性别、住址、年级大学生的心理健康。 相似文献
837.
文化背景知识是跨文化交际的重要基础,学习英语知识,掌握英语听、说、读、写等技能,提高英语运用能力与熟悉西方国家文化背景知识是密不可分的。教师要在英语教学过程中,教授语言知识的同时,灵活运用各种方法,传授必要的文化知识,培养学生的文化意识,提高学生跨文化交际的能力。 相似文献
838.
中共中央、国务院在《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》中强调指出:“发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,是以科学发展观统领农村工作的必然要求。”当前我国农业正处于由传统向现代转变的关键时期,要加快农业增长方式转变,加快推进农业生产手 相似文献
839.
840.
电力电缆零序CT提供保护装置的二次零序电流如果不能正确反映系统实际零序电流,容易导致保护的不正确动作。本文分析了10kV配网中电缆零序CT几种常见的安装方式,并指出了非标准安装方法的危害性。 相似文献