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卡内基高校分类法及其演变 总被引:3,自引:0,他引:3
卡内基高校分类(The Carnegie Classification of the Hgher Educatton)是美国"卡内基教学促进基金会"(The Carnegie Foundation for the Advancement Teaching,CFAT)所属机构--卡内基高等教育委员会(The Carnegie Commission on Higher Education,CCHE)编写出版的高校分类方法.1973年,卡内基高校分类首次公开出版.经过多次修改后,又先后出版了1976、1987、1994、2000和2005年5个版本.本文全面展现不同版本的分类框架和主要演变特点. 相似文献
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陈进光 《现代科技译丛(哈尔滨)》2005,(5):32-37
在美国国家航空航天局(NASA),建立太空通信网的时代正渐显端倪。迄今为止,向一艘孤立的飞船发送指令,就是在其天线进入传播范围时,向它发送一无线电信号。但前提是,应事先为此项特定任务精确地编写出必要的通信软件,而这个工作却是十分艰难的。事后,该软件通常是被丢弃,而当下一次任务到来时,需要的特定软件,又得从头重新编写。 相似文献
74.
《科技导报(北京)》2005,23(12):65-65
贵刊2005年第10期“卷首寄语”栏目发表了潘家铮院士文章“与时俱进,建好用好三峡工程”,文章写得非常好。但是,文后潘家铮院士联系方式的邮编写成了“1000031”,似乎是“100031”的笔误!——中国科协办公厅机关财务处 李峰 相似文献
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会计专业课程设置应保持与会计专题教育目标相一致。会计专业教学内容的改革应注重知识教育与道德教育并重;注重认识知教育;重视实用性,强调系统、综合性及时效性。教材的编写内容,应注重学生实际能力的培养,加强案例和实务模拟练习的比重。 相似文献
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随着飞机系统工程的广泛应用以及“制造商-供应商”模式的发展,飞机需求成为决定飞机研制成本及进度的重要因素。需求成为各级设计人员要求下级或供应商设计系统的依据,那么需求本身质量的好坏就显得极为关键。该文首先给出了飞机需求用语约定,以帮助快速识别需求。随后对飞机需求进行了分类,从这几方面进行考虑,能够保证需求的完整性。再次提出了飞机需求本身的编写原则。最后根据这些原则,提出可操作的书写注意事项和高质量需求检查单。 相似文献
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蒋易桦 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2010,9(1):85-87,90
苏教版高中语文教材以先进的人本理念为指导进行编写,接受生活化、综合化的理念,倡导开放,融汇了语文和生活、社会的关系,倡导跨学科、跨领域的语文学习,重视现代信息文明的应用,力图沟通语文学习与网络世界的联系,使教科书的体系不再是封闭的、凝固的,而是能够满足不同学生和学校选择需要的生动的学习材料。同时在编写方式上突破了以单篇课文为中心的设计模式,为教学提供了广阔的空间,使课程结构模块化的精神得以落实。 相似文献
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陈文 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2001,(4):79-84
从应用的角度出发,以Windows下的可视化程序设计语言Delphi为开发工具,为方便阅读大批量的本件而专门开发的本件浏览器的设计方法。 相似文献
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郑建标 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2001,24(1):38-42
介绍了一种结构化汇编语言系统,以及在设计与软件编写过程中有关的设计思路与关键问题的解决方案等。 相似文献
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