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62.
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随着新课程改革的推进,我们的科学课堂变成教师和学生共同探求新知识的过程,那么我们的科学实验课也应该作相应的改革:教师角色的改变;学生心理的优化;实验前精心准备;实验课上巧妙的组织管理以及关注良好的学习氛围的形成。这一系列措施的认真实施才能真正实现初中科学实验教学过程的优化。 相似文献
64.
浅析汪野亭山水瓷绘艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
民国时期"珠山八友"成员汪野亭借鉴学习文人山水画意境和技法,并且将其与陶瓷绘画材料成功结合形成独特的瓷绘艺术风格,为陶瓷绘画艺术脱离纯工匠工艺向人文创作艺术发展走出了重要的第一步。 相似文献
65.
本文主要论述了福克纳的经典作品《献给艾米莉的一朵玫瑰花》。通过对其中的玫瑰花的象征意义的详细分析,阐明作品中的玫瑰花其实代表着艾米丽小姐的无望的爱,消逝的美好传统,以及冷漠痛苦的现实生活的反讽。 相似文献
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李煜,五代词人,南唐国君,字重光,初名从嘉。徐州(今属江苏)人,一说湖州(今属浙江)人。建隆二年(961)继位,史称后主。38岁时,宋师长驱渡江,迫围金陵,明年城陷降宋,被俘至汴京, 相似文献
67.
68.
日本建筑自战后经历了以丹下健三、矶崎新、安藤忠雄为代表的三个发展阶段,用他们鲜明的建筑艺术个性融入到现代建筑思想体系中,构筑了日本现代建筑的开放式以及生命形式多样化的框架,表达了具有时代特征的传统文化的幽雅意境。 相似文献
69.
论园林景观工程的细部特性分析与处理 总被引:1,自引:0,他引:1
园林景观作为城市营造的重要角色之一,也是人与环境的关系作用中最基础、最直接、最频繁的实体,从中国绝大多数的现状看出,园林景观细部处理还存在着很多欠缺,也造成很多的现实问题.本文阐述对园林景观工程细部处理的特性和具体方法,并试图总结出一个有一定系统性和指导性的园林景观细部处理研究成果,为今后的园林景观工程的设计和施工提供参考. 相似文献
70.
李萍 《玉林师范学院学报》2011,32(3):141-144
大学生跨文化交际能力的提高离不开文化差异意识的导入。从大学生对中日两国"贤妻良母"女性观的误解现象可以看到,培养中日文化差异意识,引导大学生从多元化的角度去看待接纳异文化,是提高大学生跨文化交际能力的关键。高校日语教师应从文化差异的角度,加强探究提高大学生的基本交际能力、移情能力、关系能力、情节能力和交际方略能力,教给大学生相应的方法和培养其良好的学问态度和习惯。 相似文献