中国优秀传统文化阅读实践在高校思政课教学中的应用研究

中国优秀传统文化阅读能够提升大学生的人文素养和道德情操,激发他们的爱国情怀和文化自信,有助于他们树立正确的三观,具有重要的思想政治教育功能。因此,高校思想政治教育要积极研究中国优秀传统文化阅读实践在高校思政课教学中的应用,提升思政课教学的实效性。     

高校体育互动教学模式的构建与创新

随着教育体制改革和高校教学改革的进一步深化,互动教学作为一种新型教学模式已经在高校教育教学中得到足够重视并获得了大幅度发展。体育教学是实现学生全面发展的基本前提条件,同时也是高校教育教学改革中不容忽视的重要方面。主要分析了当前我国高校体育教学的基本现状,结合互动教学模式的基本内涵及特点,针对高校体育互动教学模式的构建与创新提出具体策略。     

基于功能性状及系统发育的桂林喀斯特石山群落构建

群落构建是生态学研究的中心议题，采用功能性状和系统发育研究方法可以完善生态位理论在群落构建中的作用。本研究以桂林市喀斯特石山阴坡和阳坡植物群落为研究对象，基于生境内出现的82个物种构建系统发育树，对阴坡和阳坡的土壤含水量、全氮、有机质和叶干物质、叶绿素、叶厚度和木材密度的植物功能性状进行测定，检验功能性状的系统发育信号。结果表明：1)土壤含水量、全氮和有机质含量为阳坡显著高于阴坡(P<0.05);2)叶绿素、叶厚度和木材密度为阴坡显著高于阳坡(P<0.05);3)4种功能性状表现出微弱的系统发育信号；4)阴坡和阳坡群落的系统发育结构均呈发散分布，暗示生境过滤作用是阴坡和阳坡群落构建的主要驱动力。     

中华优秀传统法律文化融入法治社会建设初探

中华优秀传统法律文化提倡的德治与法治、情理与法理的有机结合,能为法治建设提供有益的借鉴,当代法治建设,应结合全面推进依法治国新形势的需要,在中华优秀传统法律文化基础上进行创造性转化。建构以个人为本位的法治运行机制,促成公民内在法治信仰、并自觉外化于行的法治建设模式。     

高职院校实训基地建设问题研究

高职院校实训基地具有可以提升专业建设水平、可以提升“双师型”教师队伍素质、可以搭建技能竞赛平台、可以满足实践教学环节需要、可以提高学生的就业竞争力等功能，但却存在着缺乏资金投入，设备数量不足、实训硬件落后、校企双方不合拍、实训师资力量薄弱、缺乏校企合作长效机制等问题，需要通过明确实训基地建设指导思想、创新实训基地管理模式、突出实训操作特色、多渠道筹措实训基地建设资金、打造优秀的实训师资队伍、构建长效运行机制等措施来促进高职院校实训基地建设.     

河南省政府网站信息公开情况探讨

本文选取自2008年5月1日我国正式实施《中华人民共和国政府信息公开条例》以来,河南省政府以及下属的十八个市的政府门户网站信息公开实施的实际状况,通过对河南省政府相关的门户网站上信息公开情况的分析,总结信息公开条例实施六年后在实际的信息公开过程中所存在的一些问题,并针对一些存在的问题提出一些建议,同时为信息公开的发展提供一些借鉴性的内容。     

积极心理干预提高大学英语教学效果的影响机制研究

针对当前高校大学英语课堂教学中学生的亚健康学习状态,运用积极心理学理念和催眠等心理干预技术进行积极心理干预,充分调动学生积极情感态度,挖掘学生潜在积极力量,培养学生积极心态,增强学生学习兴趣,调动学生学习动机,提升学生的专注力、记忆力和学业自我效能感,从而提高课堂教学效果,并对积极心理干预对有效提高大学英语教学效果的影响机制进行系统化探讨,旨在为高校英语教学理论与实践提供新思路和新途径。     

试论以人为本图书馆人本管理的构建

新时期,社会知识和信息构成的变化巨大,面对机遇和挑战,图书馆的主动应对在于管理的改善和优化,图书馆的管理应突破传统的＂读者为首＂和＂员工限制＂的模式准则,将两者统筹兼顾,探索以人为本的管理新途径,以新的管理促进读者和员工的良性互动,协同发展,以人为本的图书馆的构建在于图书馆的人本管理。     

精心组织体验活动 促进数学知识内化

陶行知先生认为:"亲知为一切知识之根本。"他强调亲身体验在教育中的重要性。对学生而言,体验就是一种亲身经历的学习活动,是一种积极主动的学习方式,是一种促进知识内化,进而建立认知结构的有效途径;体验又扎根于内心,通过体验,人类经验和学生个体经验实现融合,情感和理性直接对话,知识经验就能真正变成学生个体的"精神食粮"。学生真实、积极、深入、丰富的体验能有效促进数学知识的内化,同时对激发学生的学习兴趣以及培养学生的观察能力、语言表达能力和动手操作能力都起到了积极的作用。