创业教育对高职学生发展的积极作用探究

创业教育作为一种新的人才培养模式,是职业教育的延伸和实践,实施创业教育现如今已成为我国职业教育、特别是高职教育改革与发展的方向与目标。创业教育是就业教育的拓展和升华,创业教育就是培养社会需要的创业型、创新型人才,不仅能顺利就业,更能自身创业,从而带动更多的人就业,从根本上解决大学生、特别是高职学生就业难的问题。本文从分析就业教育的局限性和创业教育的内涵与发展入手,对创业教育对高职学生发展的积极作用作出探究。     

西安市青少年参加课余篮球培训现状调查分析

<正>篮球运动在西安市有着广泛的群众基础,是广大青少年喜爱的运动项目之一。由于市场的需求,青少年篮球培训目前已经发展到专门以青少年为主要培养对象的篮球俱乐部、篮球学校、民办篮球培训班以及篮球夏令营等。这些篮球培训机构的建立满足了青少年课余时间参加篮球培训的需求,对青少年的全面发展起到了积极作用。但由于对培训机构管理的相关法规不完善、青少年自身以及家长意愿干涉等原因,西安市青少年     

浅谈工程管理中“合理低价”招标

招标投标是在市场经济条件下进行工程建设项目的发包与承包时所采用的一种交易方式,其已经成为基本建设中必不可少的环节之一,它为发包单位择优选定承包商,对保证工程质量,控制工程造价起到了积极作用。然而,建设工程招标投标的中标价是否为"合理低价"或"虚     

以科技进步为动力促进社会全面发展

近年来,肥东县大力实施科教兴县和可持续发展战略,以科技进步为动力,积极引进、示范、推广先进适用技术,推动高新技术产品研究和产业化工作,促进科技经济一体化,取得了显著成绩,被评为全国科技进步先进县,肥东县科技局也被评为安徽省县级科技局先进单位.     

弘扬和培育民族精神 积极应对全球化的挑战

全球化在给发展中的民族国家带来发展机遇的同时，也带来了诸多方面的冲击和挑战。弘扬和培育民族精神．是应对这种冲击和挑战的极其重要的选择。这就要努力发展民族经济，增强国家的经济实力和综合国力，就要处理好弘扬和培育民族精神的关系，就要进一步加强爱国主义教育。     

习得性无助:理论与应用

习得性无助是美国心理学家塞里格曼在1976年提出的关于无助感的创造性理论,他发现不论是动物还是人,在持续的失败情景中容易“学习到”无助的感觉,即使到了新的情景中仍旧保持这种“无助”而不进行新的尝试。由这一理论发展出了在无助情境下的归因、目标、信念等多种理论,并在教育、商业等多个领域被广泛探讨和使用。本文介绍了习得性无助的内容、起源、发展及应用,并对在其发展中产生的争论进行了评价和总结。     

地方立法如何应对入世

入世之后,中国应当遵守WTO规则,履行自己所作的承诺。地方立法在履行 WTO规则中具有重要作用。为了让WTO规则在我国得到顺利实施,地方立法必须对WTO规则充分了解,按 WTO规则加强立法工作,同时要转变观念,改善立法技术,提高立法质量。     

反挤压积极摩擦功率的计算

本文针对现有文献中用相对速度计算积极摩擦功率的问题,提出了准确的概念和计算方法,并结合杯形件反挤压的实例,对积极摩擦反挤压和常规反挤压的上限解进行了分析和比较。     

盈余管理研究

盈余管理问题在西方由来已久,被称为"市场参与者的游戏",近年来也日益受到我国会计学界的关注。盈余管理是企业在有选择会计政策和会计估计的自由时,在合法的前提下选择使企业市场价值最大化的行为。从有效契约的角度看,适度的盈余管理行为可以使企业灵活面对契约的不完全性和刚性,降低契约成本提高企业价值。     

积极行为支持的心理环境创设

积极行为支持是用来针对儿童的挑战行为进行功能性评估后开展的干预方案,其目的在于减少儿童的挑战行为,教授他们有相同功能的恰当行为,在这一过程中创设一个有效的心理环境显得十分重要。文章旨在探讨通过心理环境的创设来减少或消除儿童的挑战行为。