如何更充分地调动大学生学习的主动性

本文以充分调动大学生学习主动性为目的，探讨了以学生提问老师为关键环节的反常规教学方法，包括本方法的构想、实施及效果等，以期以新的思路，不断完善教学方法体系。     

提高英语口语多媒体语音教学质量问题的探讨

多媒体语音实验室已成为英语教学领域中一种先进教学资源，本文就如何更有效地利用多媒体技术优化口语教学以及如何激发学生英语学习主动性问题结合相关教学实践进行了探讨。     

论音乐教学中的几个关键点

音乐来源于生活,是人类灵魂的产物,是人类心理对客观事物的真切反映.音乐教学要与素质教育结合起来,要建立和谐的气氛,付诸真切的情感,要改变传统的教学模式,发挥学生的主动性;要充分利用多媒体资料,调动学生的积极性,要科学引导,激发学生的想象力.     

积极情感在EFL教与学中的运用

情感因素对英语教学具有重大的影响。针对目前在英语作为外语(EFL)教学中存在严重的知情分离、片面强调语言学习中的认知因素、忽视情感因素对语言教学和学习的作用的现象,通过理论分析和实证研究,揭示了EFL教学和学习中存在的问题,分析了情感因素在其中的作用,提出了一些可行性建议。     

加快地勘经济发展的几点思考

作者把加快地勘行业经济发展,归结为即用科学的发展观统一思想,指导工作、运用科学发展观,要以高效益发展为前提、运用科学发展观,要以可持续发展为根本、拓宽服务领域,扩大经营规模、发挥地勘优势,主动融入地方经济、积极争取勘查立项,做好矿权经营、切实搞好＂人才战略＂。     

用项目化改造模块化的探讨

模块化教学沿用原有的教学法不能体现与实际生产的有机结合，也不能充分发挥学生的主体性；用项目化教学来改造模块化教学，每一个教学单元采用一个任务穿插其中，让学生身临其境，充分发挥学生在完成任务中的主观能动性。做到真正意义上的讲、学、做一体。     

新的社会阶层在全面建设小康社会中的作用

新的社会阶层是中国改革开放特别是社会主义市场经济发展的产物,为发展社会经济和社会事业做出了重要贡献。在全面建设小康社会,努力构建社会主义和谐社会新的发展阶段,要努力充分发挥新的社会阶层的作用。     

“学教”在田径教学过程中的应用

教学过程是智能升华的过程，一在学习过程中相互教学能提高学习的主动性和学习效果，并有利于向教师角度的转变。本文在田径教学中进行“学教”教法试验，结果表明：试验组的成绩明显优于对照组，对学生实习成绩进行分析也表明，试验组优于对照组。     

求解最小体积闭包椭球问题的积极集算法

先建立求解最小体积闭包椭球(MVEE)问题秩-2更新算法的线性收敛性,然后给出一种简单的积极集策略,每次迭代计算距离当前椭球最远的N个点.结合该策略到秩-2更新算法中,得到一个求解MVEE问题的积极集算法.数值结果表明,积极集算法能有效求解高精度的大规模数据计算问题.     

如何调动学习参加教学的积极性

在新课程体系中,政治课的地位和作用是非常突出的,它直接影响着学生的世界观、人生观和价值观的形成,因而教师在教学中注重课堂教学的实效性。要提高课堂教学的实效性,教师就必须转变教学观念,树立在课堂教学中“教师是主导,学生是主体”的教学理念,突出学生在课堂教学中的主人地位。这就要求教师在课堂教学中要想方设法,采用各种手段,利用各种资源,调动学生参与课堂教学的积极性,让学生参与到教学中去。