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101.
唐国军 《广西民族大学学报》2007,(3)
两汉儒者对先秦典籍的改造以为政治服务为目的,主要体现为秦亡汉兴后对治道选择上的适应。两汉四个时期不同的政治实践对政治理论的需求是汉代经典改造在不同时期重点各异的主要原因。为达成目的,汉代经典改造遵循了选择性的原则、创造性阐释原则和整合性原则。 相似文献
102.
103.
庞国萍 《玉林师范学院学报》2002,23(3):40-41
数学问题解决教学是近年来受到国内外广泛关注的教学模式之一,它强调以数学问题解决为中心,在问题解决中进行数学知识的学习。基于对数学问题解决教学的质疑,本文尝试从建构主义学习的角度出发,探讨在数学问题解决中进行知识建构的机制和途径。 相似文献
104.
WTO与高校法律实务型人才培养模式论纲 总被引:4,自引:0,他引:4
刘潇潇 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2002,(3):98-102
法律人才培养的价值取向,应定位在培养具有全球视角和具有国际竞争力的同素质应用型人才上,这是法律全球化的必然要求。应对全球化,必须构建人才培养模式。“SCST模式”是一种“自觉”、“案例分析”、“讨论辩论”、“司法实践”四合一的应用型人才培养模式。践行“SCST模式”必须转变教育观念,排除思想障碍,转变教师职能,提高教师要素,从法律国际化的角度设置法律课程体系和教学内容。 相似文献
105.
在当代西方科学哲学领域中,反实在论者与科学实在论者一样,派别林立。在诸多形式的反实在论派别中,范·弗拉森是一个辩证的反实在论者。范·弗拉森是哲学博士,普林斯顿大学教授,曾任美国科学哲学协会主席,他所著的《科学的形象》在科学哲学界引起了强列的反响。从总体上看,范·弗拉森的科学哲学是一种处于现象主义与激进的反实在论之间的科学哲学,是建构主义与经验主义的统一。本刊所选为《科学的形象》第二章《科学实在论的论证》的部分内容,所选版本为上海译文出版社2002年5日第一版。 相似文献
106.
孟秋菊 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(3):52-54
我国市场经济的健康良性运行,离不开经济伦理建设,而经济伦理建设又离不开法制保障;从宏观上看,在社会主义市场经济条件下,维持良好的道德秩序需要法制作后盾;从微观上看,要使企业在经济行为中有可能持久选择道德的行为,社会应当提供一个宏观的且运作有效的制度体制;从总体上看,伦理建设与法制建设密不可分。 相似文献
108.
109.
严家怡 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1999,17(2)
应用建构主义学习理论指导《电视原理与维修》课程教学,重新安排教学内容,使学生对整个教学过程的学习内容都能引起学习兴趣;把教学过程组织成为学生学习自我完善的循环过程,引导学生大胆地进行维修实践,建构维修知识,使所有学生都能学好该课程。 相似文献
110.
新《会计法》,自2000年7月1日起施行。认真贯彻《会计法》,对规范会计行为,切实保证会计资料真实.完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序等,都具有重要意义。认真学习、宣传、贯彻《会计法》,坚持依法理财,切实加强会计核算、会计监督,发挥会计参与经济决策的职能作用,是今后会计工作的重要任务。 相似文献