改进《电子商务概论》课程教学质量研究

从五个方面阐述改进电子商务概论教学质量的策略即教学内容、多媒体教学、教学方法、实验教学、教学质量评价。     

我国园林建筑设计概论

本文作者紧密结合多年的园林绿化工作实践,从园林建筑的分类、特点、功能三个方面进行了深入分析和探讨,对当前我国开展的“生态市、园林城“建设乃至和谐社会建设有一定的借鉴和指导意义。     

《环境保护概论》教改与实践

本文分析了《环境保护概论》课程的重要性质、地位和作用，以及“授课——实例——参观”的教学方法与考试形式的改革。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革探究

改革传统的教学模式,构建师生互动的研究型教学模式,是提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（以下简称＂概论课＂）教学实效性的重要途径。本文根据时代的变化及大学生认知的特点,提出更新教学理念是提高概论课教育＂有效性＂的源头,确立新的研究型教学理念是对时代要求的良好回应。     

准确定位两专业结合点 提高石油工业概论课程教学效果

石油工业概论课是集多学科于一体的专业课,是为非石油工程专业学生而开设的,目的在于拓宽学生专业知识,培养实际应用能力,为石油工业培养复合型人才。该课程基础性强,知识面宽,学生在学习时往往感到头绪多,知识零散。为了提高教学效果,本文结合教学实际,以准确定位两专业结合点为根本,优化教学内容,因人施教,激发学生的学习兴趣,为学生就业后在石油行业从事本专业工作奠定良好基础。     

现代性:“社会学概论”课程教学的逻辑起点

现代性具有特定的时间和地域特征,其实质是传统社会向现代社会转变过程中出现的"断裂"。社会学起源于现代性的来临,其研究对象是现代性出现以来所产生的社会世界,即发达的现代社会。现代性是"社会学概论"课程教学的逻辑起点,在教学过程中,只有把握住这一逻辑起点,才能帮助学生解决相关的疑惑与难题。     

知识技能并重顺应市场需求--秘书教学与资格考证培训有机结合的研究报告

秘书学是一门应用性科学,因此,在教学过程中,就要考虑到理论与实践并重。但是在实际教学中有偏重于理论而淡化实践的趋势。近年来兴起的由国家劳动和社会保障部组织的秘书资格证的培训和考试,有极强的操作性,将其引入教学必将可以真正做到理论和实践并重。为此,我们将“教学”与“培训”结合起来,试着在教学观念的创新、教学内容的丰富、教学方法的完善、教学考核的改进几方面进行了一些有益的探索。     

"化学概论"精品教材的编撰

人才培养质量是高等学校的生命线,而课程的质量是这条生命线的核心环节.精品课程的建设和精品教材的编撰是提高教学质量和实施教学改革的需要.精品教材应该是比较完善的、立体化的系列教材.在此简述了南开大学"化学概论"课程立体化教材的编撰工作,希望抛砖引玉,使大一化学有更多更好的精品教材.     

资料工作与秘书学教学

本文通过对资料的含义，类型及对资料工作的内容，意义的阐述，说明了资料工作是一切创造性工作的先导和基础。秘书学是一门新兴学科，无论是从教材的现状，抑或是教学对象的实际出发，教学中都必须辅之以秘书工作实践中的具体可感的资料。继之，本文又从秘书工作的理论和实践两个方面论述了资料工作与秘书学教学的联系并介绍了秘书学教师搜集资料的三条途径。     

"毛泽东思想概论"教学应强调两个联系

教学以现实需要为立脚点。毛泽东思想概论是由概念、原理组成的理论体系，是对毛泽东思想理论体系的最基本内容以及研究方法、意义等问题，做概括的、综合的表述。在“毛泽东思想概论”教学中加强两个方面的联系，做到历史性与现实性的统一，以期在有限的学时内，使学生掌握社会科学知识、发展能力和提高觉悟，从而使教学目的得以真正实现。