自然辩证法与科学发展观--兼评三版自然辩证法统编教材

在党和国家树立和落实科学发展观之际,由教育部社会科学研究与思想政治工作司组编的新的自然辩证法教材问世了.自改革开放以来,教育部一共组织了三次自然辩证法教材的编写,出版了三个版本的教材,它们分别是:第一版,1979年由孙小礼主持编写的<自然辩证法讲义(初稿)>[1];第二版,1991年由吴延涪等人具体召集编写的<自然辩证法概论>(修订版)[2];第三版,2004年由黄顺基担任主编的<自然辩证法概论>[3].而在其间的25年中,各省市高校纷纷出版了自己的教材,品种繁多,但大多都是以"统编教材"为蓝本而编写的.     

城市污水回用深度处理技术概论

城市污水回用可以缓解水资源危机，由于它具有水源稳定可靠、处理成本较低等优点，已经越来越受到世界各国人们的重视。市污水经处理后可广泛应用于工业、农业、城市杂用水、景观境用水、补充水源等多个领域，为了提高污水回用质量，拓展水回用范围，城市污水回用深度处理技术成为一项重要的研究题。     

南开大学化学教育改革进展

提出我国化学教育中的两点历史性失误,论述了其不利影响,指出应该就当前改革大潮的良好机缘,予以纠正,重新考虑化学专业教学计划和课程设置方案,集思广仪,群策群力,把化学教学改革推向前进.     

从学科互相渗透的角度设置《环境保护概论》课程

本通过描述环境科学的分类及其与其它学科的渗透，简要论述了机械加工及制造、建筑、能源、经济、规划及管理等学科与环境之间的相互关系，阐明在高校非环保专业开设概论性环保课程的必要性。     

《全民健身概论》精品课程实践教学模式研究

在体育理论课程《全民健身概论》精品课程教学中,实践教学是其重要的组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。＂概论＂课实践教学的实施以课内案例教学和课外科研、实习、服务三位一体的模式来开展并提出相应的一些对策,以增强＂概论＂课的实效性。     

通信工程专业先修课程教学改革探析——以《通信概论》为例

《通信概论》是通信工程专业先修课程之一.依据该课程的教学大纲及课程特点,通过精心制作多元化多媒体课件、中英文结合双语教学、课内辩论和专题讲座、灵活多样的期末综合测评等几个方面,探析了该课程的教学改革,以期提高该课程的教学效果和质量.     

PBGS教学模式在旅游管理专业教学中的探索与应用——以《旅游学概论》为例

本文在分析现有旅游管理专业教学问题的基础上,结合旅游专业教学自身的特点,提出＂基于项目的团队学习＂（PBGS）的旅游管理专业教学模式。并以《旅游学概论》课程为例,通过设置高度实践性的课程教学项目,引导学生进行以团队协作为基础的自主学习,以期促进学生理论水平与职业技能的培养以及合作意识的形成。     

高职《旅游学概论》课程教材创新建设探索与实践

目前高职《旅游学概论》教材建设比较活跃,但其质量不容乐观,主要存在精品教材缺乏、内容庞杂而知识不新、重理论而轻实践等问题。为此,作者进行了实践性探索,并提出了“适应性”是高职教材生命活力之所在;联合攻关才能上层次,出精品;强化服务功能,进行高职教材的立体建设等体验和建议。     

“概论”课教学中增强大学生理想信念教育效果的探索

在掌握基本原理的基础上坚定中国特色社会主义理想信念是＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课教学的重要目标。要增强大学生理想信念教育效果,需要从把握教材中理想—现实—理想转化这条主线、创新学生主体作用实践、强化教师主导作用三方面着手,从而更好地实现教学目的。     

动画概论课程在高职院校普及的必要性

<正>今天,动画产业已不再仅仅从属于艺术,它已经独立登上世界舞台,发展成为一个蒸蒸日上的新兴产业。据统计,2008年,我国动画产业年产值约500亿元。这