若米尼《战争艺术概论》军事情报思想初探

若米尼在《战争艺术概论》中对军事情报和战略情报的内涵和作用进行了分析,强调要重视情报的价值,承认情报的不确实性;同时提出要建立健全的情报侦察体系,综合运用各种侦察方法获取情报,形成了较为系统的军事情报思想。分析研究若米尼的军事情报思想,对我国的军事情报理论研究具有重要的理论价值和现实意义。     

资源环境与城乡规划管理专业城市设计概论教学方法探讨

资源环境与城乡规划管理专业的城市设计概论——考查理论课,应该结合自身专业特点、城市设计概论课程特点,从教学方法、教学内容、结课形式等多方面,在传统非专业考查理论课教学的基础上,对这门课进行教学调整,从而让教学成果更加突出。     

“马克思主义基本原理概论”精品课程建设的实践与思考

＂马克思主义基本原理概论＂精品课程建设围绕＂五个一流＂,探索出了一条观念创新、内容精炼、方法多样、抓住重点、重在建设的精品课建设新路,并提出了几点思考与启示。     

对“工业设计概论”双语教学的几点思考

双语教学是一种新型的适应时代需求的新型素质教育方法,真正实现从纯母语教学到全程英语教学还存在一定困难,必须有一个逐步提高的过渡阶段。工业设计概论双语教师的培养应沿着从语言到语言与学科并重发展的轨迹进行。学校及相关部门如能早早加强对双语教师的培训,并保持这种培训的一致性和连贯性,并为此采取切实、可行地方法加以规划,那么就不会在双语教学改革中措手不及。     

社会工作专业化教育与课程整合

一、社会工作专业教学现状社会工作发端于西方,是传统社会向现代社会转型的产物。自20世纪80年代中期我国内地开始社会工作专业教育以来,社会工作教育经历了近30年的发展历程,但直到2000年左右大学大规模扩招之后,社会工作教育在中国内地才迎来了蓬勃发展时期。和谐社会的发展需求及内在的专业目标诉求     

新工科时代工科院校“自然辩证法概论”课程再认识

“新工科”建设目标是以工科院校为载体培养高素质的创新人才，这也构成“自然辩证法概论”课程适应高质量发展的内在要求。通过对新时代课程内容新质的分析、新工科课程目标的提升、创新发展需要课程体系的转型，以及新工科研究生培养中课程实践方法的转换四方面的研究，试图为新工科时代自然辩证法概论课程的新一轮教材建设提供理论佐证与实践坐标。     

地方普通本科院校《电子商务概论》课程形成性考核改革的思考与实践

针对地方普通本科院校《电子商务概论》课程考核中存在的问题,提出课程形成性考核的改革思路和设想,以吉首大学为例探讨了课程形成性考核体系的构建及考核实施方法。     

课程体系转化研究的精心之作——《〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〉体系转化研究》评介

<正>目前,高校通用的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)教材是由教育部组织国内数十位顶级专家编写而成的,具有很高的权威性。然而,有了一本好的教材,并不意味着就可以取得良好的课堂教学效果。这里还有     

基于课程网络平台的《地球概论/简明天文学》教学探析

基于数字化课程网络教学工作平台,依据《简明天文学教程》课程特点,探讨《地球概论/简明天文学》课程网络教学的设计原则和流程,提出课程网络平台体系结构的建设模式,为网络平台教学实践提供参考.     

探究式教学方法在《现代物流概论》教学中的应用

为了提高学生学习《现代物流概论》的积极性,在《现代物流概论》课程教学过程中引入探究式教学方法。本文探寻适合此课程的探究式教学模式,并通过实际课程教学的运用,验征此模式取得了良好的教学效果.