大学德育教育的思维方法

高校德育是培养和发展青年大学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主阵地,如何加强和改进高校的德育工作,很重要的一点就是要有科学的思维方法,笔者就思维方法方面总结出四个"结合":创造思维与经验思维相结合、换位思维与渗透思维相结合、整体思维与局部思维相结合、同向思维与逆向思维相结合。     

从大学英语四级阅读理解题型谈大学生的阅读方法及应试技巧

本文通过对大学英语四级考试阅读理解题型的分析,提出大学生在应试及平时进行阅读理解训练时应注意的阅读方法、答题步骤和应试技巧。     

解析大学英语四级考试新题型之选词填空

选词填空(Banked Cloze)是全国大学英语四级考试全面实施改革后的一种新题型,注重考察学生对语篇及单词在实际语境中的理解。本文提出了其具体的解题步骤和技巧并详细地解析了样题。     

日本：依托民生科技 实现强国梦想

2011年7月27日，日本名古屋大学医院发布公告说，该医院开发出一种新技术，可通过移植骨髓细胞，治疗因骨骼疾病而患低身高症的患者。该技术需要首先从患者的骨髓液中采集骨髓细胞进行培养，使其分化为能够制造骨骼的成骨细胞，然后将成骨细胞注入腿骨之间的缝隙，促进骨骼形成。这项技术完善和应用将为低身高症的患者带来福音，这也是科技对人类疾病的一场胜利。近年来，日本把解决民生问题作为政府制定科技政策或设立科研项目的重要导向，     

《南通大学学报（自然科学版）》征稿简则

《南通大学学报（自然科学版）》是南通大学主办的自然科学类学术刊物，季刊，国内外公开发行，刊号为ISSN1673—2340和CN32—1755／N。本刊刊登基础科学和工程科学方面的学术论文。     

在高校开展健美教学之我见

我国的教育方针是为社会主义现代化建设培养全面发展的建设者和接班人。因此,全面发展学生的德、智、体、美、劳等各项素质是我们教育工作者的首要任务。那么在高校开展健美运动（develop strength）能够全面增强大学生之体质,并对他们的意志力、耐力、体力也是一个考验,也能正确培养大学生的审美观.     

论人本主义教育观在大学英语《综合教程》中的体现

人本主义教育观强调以学习者为本,着力于使培养对象潜能得到开发、能力得到发展、个性得到张扬,关注学习者完整人格的形成。21世纪的英语教学应该贯彻人本主义教学理念。文中着重探讨上海外语教育出版社2008年出版的《新世纪大学英语综合教程》是如何体现这一教学理念的。     

论线性代数教学中存在的问题与解决办法

线性代数作为一门重要的基础理论课和公共课，但在当前的线性代数教学中却存在着一些问题。本文试图探究问题的根源，并提出相应的解决办法。     

论高校体育网络学习系统的运用

对大学体育交互式多媒体网络教学平台构建的理论依据、系统功能与制作流程等进行了概述。这有助于学生自主、协作和探究性地掌握体育知识与技能,提高体育学习质量和效率。建议从高校体育教学实际出发,不断推进优质体育网络资源建设,促进信息技术与大学体育课程更深层次的整合。     

大学的绿色意识与使命

面对生态环境危机的逼压，具有化先导作用的大学必须承担新的历史使命：面向整个社会模范地构建绿色意识和积极传播绿色思想，调适自己的功能观和专业观。