高校科研成果管理系统的开发和应用

介绍了自行研制的高校科研成果管理系统软件的结构、功能及实际应用，该系统根据高校科研成果管理的实际需求，解决了高校科研成果管理中许多实际问题，使科研成果管理更加规范化科学化。     

以科研为先导构建综合化学实验课程体系的探索与实践

介绍了闽江学院化工系将教师的科研成果转化为综合化学实验教学资源的一些做法和具体措施。并对开放性、研究型综合化学实验如何开展进行了探讨,取得了较明显的教学效果。几年的实践教学表明,以服务地方经济为特色的地方高等院校,在将教师的科研成果转化为教学资源时,要将以生为本,课程的应用性放在首位,建立开放、研究探索式的实验课程体系。     

在习近平科技创新思想指引下推进我国高校科研成果转化

习近平同志非常重视科技创新,围绕科技创新提出了一系列具有重要意义的大思路。教育主管部门和科技主管部门应当在产业开发和利用新技术方面发挥更大作用,大力推进高校科研成果转化,发挥大学在科技创新中的作用:加强科技成果产业化的顶层设计,塑造政府、大学与企业的新型关系;加强科研成果转化,更好地实现大学职能;增强科研人员的使命感,把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中;尊重创新规律,营造激发科研人员潜质的自由氛围。     

发展技术经营 促进技术转移——崛起中的技术经营业

技术转移是构成国家自主创新体系的关键环节，如何运用技术经营手段打通技术转移过程中存在的诸多瓶颈，加速实现科研成果的技术转移，已成为我国科技和经济政策面临的一个重大课题。在8月15日召开的“技术转移与技术经营圆桌会议”上，技术经营再次成为科技界、经济界和企业界领导、专家关注的焦点。本期特别关注栏目有代表性地组织了相关文章供读者参考。[编者按]     

国外支持农业科技创新的制度保障与启示

农业科技创新既包括对农业未知领域扣新科学方法与知识的探索,也包括对农业新技术的研发与推广,在这一过程中需要建立一个有效的农业科技创新体系作为支撑。由于农业在一国的经济中往往处于十分重要的基础性地位,因此,在建设与完善农业科技创新体系的过程中,需要政府从法律、宏观科技管理、科研体系设置和科技成果推广体系等方面均拥有十分有力的制度保障。本文对国外支持农业创新的制度保障进行了系统的分析与总结,并在此基础上,针对目前我国农业科技创新的现状,从立法、科技管理和成果推广三个方面提供了一些政策建议。     

自主创新的急迫与现实的无奈

自主创新业已是中国一项政治、文化的抉择。当下中国科研成果每年虽春光烂漫繁花似锦,但真正得到国际上公认的伟大成果少。环顾四周就会发现,科技对我们经济发展与人民生活的贡献远远不够,其根本原因是什么?有人说:中国科技进入了一个“快速批量产生成果”的时代,中国科技进入了一个“成果一派繁荣”的时代。也有人说:中国科技又进入一个让人无奈而尴尬的时代,在大众消费兴勃的今天,有多少产品的原始创新始于中国?中国经济不断繁荣,而技术进步对经济的贡献又有多少?中国社会科学院技术创新与战略管理研究中心金周英在对全要素生产率的分解时…     

为订单科研鼓与呼

不久前,某研究单位为了破解长期以来科研成果应用率不高的困局,强力推出了一项名曰＂订单科研＂的重大举措。他们的具体做法是,由科研成果应用单位向科学研究单位下达科研项目订单,签订科研成果研制协议,明确应用单位和研究单位的责权利义务。     

《吉林大学学报(信息科学版)》征稿简则

《吉林大学学报(信息科学版)》(中国科技核心期刊,电子、通讯与自控类核心刊物)是吉林大学主办的信息科学类学术刊物(双月刊,国内外发行)。主要反映信息科学与技术及相关领域最新科研成果,为促进国内外学术交流和科研成果的转化服务。在以本校稿件为主的基础上面向国内外征集稿     

《大连理工大学学报》2015年征稿细则

<正>《大连理工大学学报》(自然科学版)是由国家教育部主管、大连理工大学主办的自然科学综合性学术刊物(双月刊,国内外公开发行),报道国内外最新科研成果,并开设重要学术论文专题,如:院士学术论文专题、资深教授学术论文专题、国家重点实验室研究成果报道、博士后研究成果报道等。欢迎高等院校和科研院所科研人员投稿。     

科研与教学结合促进人才培养

高水平的科研成果是支撑和提高教师教学水平的重要基础。科研成果进教学实验和课程实践,可以让学生直接获得最新的理论和实际锻炼机会,合作教育成果进入教材可以丰富教学内容,科研成果进课堂可以让学生强化工程理念和工程研究方法。科研与教学的结合,有利于促进教学发展,提升教学品质,进而提高学生的工程能力和专业素质。