语言模糊容忍度对大学英语视听说分级教学的影响

针对目前大学生英语学习中视听说的能力较差的现状，如何在分级教学中更有效的提高学生的语言实践能力已经成为大学英语教师亟待解决的问题。模糊容忍度对听力综合理解能力有很大影响。让教师认识到模糊容忍度在英语视听说中的作用，并且了解学生语言模糊容忍度水平．可以为荚语学习者构建一个从模糊到确定逐步递进的语境，为学习者提高模糊容忍度和重塑英语学习方法和策略提供一个理想的空间。     

卷首语

正世界经济的每一次繁荣和新产业的兴起都与知识产权保护制度推动下的技术创新分不开。目前,全世界已有170多个国家实行了知识产权制度,知识产权保护制度的加强和完善已成大势所趋,这是因为知识经济和全球化时代,市场竞争就是知识产权的竞争。因此,研究区域知识产权战略及其绩效评价对我国知识产权的开展具有重要的现实意义。本刊特邀福建工程学院陈春晖博士围绕《区域知识产权战略实施绩效评价指标体系研究》进行阐述,通过在借鉴国内外战略绩效评价理论与实践的基础上,根据知识产权活动过程的特点,研究了知识产权战略实施绩效的主要影响因素和关键,设计了知识产权战略实施的进程类与效果类指标,针对测度特性的软指标与硬指标,详细研究了适用于区域知识产权战略实施绩效的评价指标体系,并提供了指标体系的实用     

采煤工作面煤层自燃原因分析与处理对策

矿井火灾严重地威胁着煤矿安全生产和矿工生命安全,如何抓好矿井防灭火工作,是煤矿生产单位和矿山救护队共同关心和面临的难题。本文主要介绍月亮田矿21124采煤工作面回采期间采用各种防灭火措施,确保了矿井安全生产,积累了宝贵的防灭火经验,对开采类似的采面工作面防灭火工作具有一定的指导意义。     

独立学院教学质量管理实践与探讨

教学质量管理是一项系统工程，质量管理的好坏直接关系教学质量的高低。江苏大学京江学院历来重视教学质量管理工作，并在教学实践中不断探索总结，取得了一些宝贵的实践经验与教学质量管理成果。通过建立由学院教学质量监测．系教学质量检测、学生评价、用人单位评价四个层面构成的教学质量管理体系，提高了教学质量管理水平，有助于学院整体发展目标的实现。     

《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事

<正>《科技创新导报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心主办的国家综合科技期刊。国内统一刊号:CN 11-5640/N;国际标准刊号:ISSN 1674-098X;邮发代号:80-542。《科技创新导报》期刊坚持以传播科技理念,报道科技前沿、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。本刊现面向各单位科研管理人员、科技企业科研开发人员、高等院校师生、科研院所工作人员和关心高科技转化的社会各界人士征集学术论文。     

谈语文教学与现实生活紧密相连

语文教学与生活的紧密相连，有利于学生更好地掌握语文知识，增强语言表达能力，培育健康的生活情趣，全面提高现实生活能力，对实现素质教育促进学生的全面健康成长具有重要的意义。     

基于高职院校校企文化对接的思政课实践教学体系研究

高等职业院校是国家高素质技能人才培养的摇篮,当前,优秀的高职院校都已经深入开始校企融合的办学模式。学生在校期间会接触企业文化、学习企业工作流程,部分院校也在尝试按照企业的人才管理规范进行学生管理工作。作为思政课的教师必须首要敏感的发现这些问题,然后要将其在思政课的课内课外弘扬企业文化的优势核心观念,同时也要解决校企文化融合下的弊端问题。当前,构建基于高职院校校企文化对接的思政课实践教学体系有着深远的实践意义。文章研究了构建校企文化对接的思政课实践教学体系的必要性、构建策略、以及保障其顺利实施的有效方法。     

基于土木仿真实践平台的教学模型库建设

随着土木工程在国民教育中的地位不断加强,现阶段对土木工程教学及学生培养提出了更高要求,学生不仅需要具备扎实的理论基础,还需具备一定的实践能力和创新素质。该文主要根据土木工程仿真模拟实践教学平台的建设要求,从建设教学模型库这一基础性工作入手,从方案规划、实施、教学体系和内容的完善等方面提出了行之有效的建设途径,以期达到有效提升土木工程专业实践教学效果,更好培养应用型创新人才的目的。     

专业选修课实践教学的改革与实践

论述了专业选修课在教学过程中实施实践教学的理念与环节，以达到强化教学效果的目的，包括讲课内容既贴近现实生活又反映学科前沿，课堂报告与讨论成为课程教学主导方法，学术报告会作为课程教学重要补充，参观考察获得课程教学感性认识，课程教学推动学生科研活动，课程教学培育毕业论文，课程考核注重实践教学环节等。     

计算机专业全面提高就业能力的实践教学环节的研究与实践

该文在对大学生就业能力进行分析的基础上,结合在建设计算机专业实践教学环节所获得的经验,提出了在实践教学环节中开展大学生的就业能力培养以及通过实践教学过程逐步培养大学生的各项就业能力的具体方法。