架起科普推广的空中桥梁--苏州科协建设"科普之窗"网站纪实

“第一届全国优秀科普网站及栏目评选活动”评选结果于9月1日在2005中国互联网大会上揭晓,共有46家网站及栏目在第一届优秀科普网站及栏目评选活动中胜出（其中优秀科普网站10家,优秀科普栏目5个）,苏州科普之窗获得“优秀科普网站”的称号,是参选单位中唯一获此殊荣的地市级科协主办的科普网站.     

对现代化城市的科普理论思考

公众科学素养是城市文明的重要内涵,也是城市综合竞争力的重要基础。大力开展城市科普工作是提高公众科学素养水平的重要途径。去年在上海举行的首届"城市科普发展国际论坛"中,中外专家从不同角度阐述了"城市科普发展"的模式、经验及思考,给城市科普工作发展带来崭新的理念。本期摘录了几位专家在此次论坛上的精彩观点,以飨读者。     

对当前科普宣传工作的思考和探索

探讨了科普工作与技能培训相结合的必要性和重要性,阐述了多媒体技术在科普宣传工作中的应用,介绍了网络传播的优势,指出VCD与DVD机在推广和普及农业技术方面起的作用是非常显著的。     

任重而道远的科学技术普及

<正> 一、对科普的认识科普是科学技术普及的简称,科普作品则是它的物化形式。科普作品既反映了科普作家的个人的知识素养、表达能力,也带有深深的时代烙印。我们纵看历史,人类的文明史实际上也是一部科学技术发展史。每一次重大的科学技术发明创造,无不深刻地影响着人类社会,甚至造成天翻地覆的变革。科普与科学技术的发展固然存在层次上的差异,然而它们不仅仅是形影相随,而且相辅相成,殊途同归。自然界既是一个形形色色、丰富多彩的物质世界,对人类来说它又是一个包裹厚实的神秘世界,为了最终能够揭开它的谜底,人类自古以来就在锲而不舍地探索、追求,尽管已然揭开了它的层层面纱,提出过许多理论、观点,解难释疑,但由于科学技术水平的限制,这些认识一直停留在非常粗浅的水平上。直到近代,工业革命为科学实验的开展提供了前所未有的条件,也带动了科学理论的飞速发展,科普的层次与品味也水涨船高。因为许多古人认为是天方夜谭之事物已成为现实,人们耳熟能详的知识还有必要通过普及去认识吗?科普就是把深奥的、专业化的、抽象的科技知识大众化、通俗化。如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,我们看到的科普作品在内容、形式、表现手段等方面各有千秋,但质量方面的良莠不齐,存在误区等问题值得我们对科普的某些问题重新认识。     

河北省科技馆介绍

河北省科技馆是隶属于河北省科协管理的省级综合类科技馆，是政府和社会开展科学技术普及工作、为全体社会成员提供公共科普服务的公益性展览教育机构，是实施科教兴冀战略、人才强国战略和可持续发展战略的基础性设施。河北省科技馆由东、西两个院落组成。西院（旧馆）坐落于石家庄市裕华东路与西大街交叉口，占地21亩，建筑面积1．8万平方米，由展厅、教室、影像厅、报告厅、专家服务处和办公区组成。     

鲁迅与青少年科普

<正> 鲁迅不仅是一位伟大的文学家、思想家,同时也是一位提倡科学反对迷信的新世界的闯将。在他战斗的一生中,一直怀着巨大的革命热情,向青少年做着科学普及工作。1903年,他在科学小说《月界旅行.辩言》中说,通过科学普及,更要青年"获一斑知识,破遗传之迷信,改良思想,补助文明。"鲁迅生活在风雨如磐的旧时代,但他高举科学普及的火把,力图用科学的真理照亮愚昧的暗夜。在对待有些人把神话做为儿童读物的问题上,他说:"在我认为这要看社会上教育的状况怎样,如果儿童能继续接受更多的教育,则将来一学科学,自然会明白,不至迷信.所以当然没有害的;但如果儿童不能继续受稍深的教育,学识不再进步,则在幼小时所教的神话,将永信以为真,所以也许是有害的。"这里,鲁迅把科学知识看成是破除迷信的有力手段。而当时的社会教育情况却十分糟糕。因此,鲁迅更感到在青少年中普及科学知识的必要。鲁迅幼年时期,正是"旧学"统治时代。学童们除了在私塾里学些封建八股教条之外,只能看一些宣扬封建迷信因果报应地狱轮回之类的启蒙画本。至于处于民族危亡水深火热中的贫苦劳动者的子弟更无从谈到接受教育了。这些读物中"都画着冥冥之中赏善罚恶的故事,雷公电母站在云端,牛头马面布满地下"《朝花夕拾·二十四孝图》。     

优化科普资源提升农民素质——对我国农村科学普及的几点思考

当前,随着我国新农村建设宏伟目标的提出,农村科普更加显示其重要性,然而,我国农村科普存在的诸多问题,严重制约着社会主义新农村建设。笔者认为,整合农村各类科普资源,是农村科普顺利开展的必要方式。不断开展农村科普教育，积极开办适合“三农”所需的各类培训、专业技术协会，适时造就各类科普志愿者队伍等，是提高农民科学素质的重要手段。     

加强科普宣传推动全民科学素质工程建设

科普宣传是普及科学知识、推进科技进步、推动全民科学素质工程建设的重要手段，也是科普工作的重要组成部分。新时期，科普宣传工作愈来愈重要，剖析科普宣传的时代意蕴和当前科普宣传工作中存在的问题，提出解决问题的对策建议，是为了推动全民科学素质建设工程不断走向深入。