实施科普示范工程提高全民科学素质

河西区科委、科协积极实施科普示范工程,扎扎实实推进科普工作.开展了多层次、多形式、内容充实,丰富多彩的科普活动,提高全区人民群众的科学文化素质,推动科教兴区工作上新水平.     

新时期加强青少年科普教育的对策研究

目前,我国公民的整体科学素质水平相较于发达国家偏低。这种差距已对我国经济实现高质量发展与社会进步形成掣肘,成为影响我国提高国际竞争力的重要因素,因此加强我国公民的科普教育,培养高质量人才势在必行。发展的基础是教育,根本在人才,而作为未来国家社会经济发展的主力军青少年将是加强科普教育的主要群体。     

关于科普人才科普能力建设的几点认识

科普人才是科普事业发展的重要支撑,当前科普人才的培训存在着散而小的状况,尚未形成系统化的培训模式,这对于科普人才的科普能力提升形成了一定障碍.从科普人才科普能力提升的视角分析了科普能力的构成,并且提出了提升科普人才科普能力的发展对策.     

天津市防灾减灾科普宣教能力现状及发展模式思考

做好城市防灾减灾,是政府部门确保经济社会稳定发展的重要基础.通过调研天津市大学生应急处置能力,各部门防灾减灾科普工作现状,以及信息化时代下的科普传播方式等,认为目前公众应对突发事件的专业处置能力依旧不足,提升公众防灾减灾意识和能力是迫切需求.鉴于各部门开展单一化科普活动覆盖面小,影响力较弱,相关部门应积极适应当前融媒体...     

产学研背景下天津师范大学科普基地能力建设与实践成效

人才培养、科学研究和社会服务是高校的基本职能,科普基地是利用科学文化资源,发挥社会服务功能的主要媒介.高校科普基地不仅是引领科研创新和成果产出的核心力量,更是开展科学普及活动、以科学文化服务社会的重要场所.在"科研-教育-生产"协同集成化的背景下,高校科普基地作为科学普及特殊载体的建设与发展显得尤为重要.以天津市科普基...     

抓住迪斯尼契机探索特大城市的科普之路

在20世纪50年代后期,沃特.迪斯尼先生创造性地将娱乐和科普教育融为一体,如迪斯尼明日世界(EPCOT)就是为了激励年轻人憧憬未来和创造未来。可见在当时,集娱乐和科普教育于一体的形式早已根植在迪斯尼的理念之中。美国有一个非常著名的2061计划科普项目,是美国科学促进会(AAAS)、密歇根州立大学和西     

校外教育一道亮丽的风景线——杭州市西湖区青少年宫简介

杭州市西湖区青少年宫占地面积8000平方米,环境幽雅,设施一流,是西湖区青少年科普教育基地,也是西湖区青少年科学院和西湖区青少年科技教育辅导员培训基地。     

不听指挥和身体及其他

在如今林林总总的科普图书中,由竺大镛主编的《水中沉浮任我行——走进科技馆》是一部独具一格的好书。它是专门为青少年设计的,通过科普开展探究性学习,激发青少年朋友的好奇心,培养动手实践能力,为提升青少年的科学素养提供帮助.     

科普及科技出版业未来发展的若干思考

本文回答了我国加入ＷＴＯ后,中国科学技术出版业将面临的挑战与机遇。并从战略的角度讨论了应对措施和问题思考。