王学魁教授

王学魁，男，天津科技大学副校长，教授，博士生导师，教育部高等学校地球科学教学指导委员会、海洋科学与工程类专业教学指导分委会委员；中国盐业协会常务副理事长；中国轻工学会常务理事；天津轻工工程学会理事长；     

《科技导报》征集“封面文章”

正为快速反映中国最新科技研究成果,《科技导报》拟利用刊物最显著位置——封面将最新科研结果第一时间予以突出报道。来稿要求:研究成果具创新性或新颖性;反映该领域中国乃至世界前沿研究水平;可以图片形式予以反映,图片美观、清晰、分辨率超过     

《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事

正《中国科教创新导刊》由国家科技部主管,中国科技信息研究所、科技文献出版社主办的国家学术期刊。本刊国内统一刊号:CN11-5599/N;国际标准刊号:ISSN1673-9795。办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;     

《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事

<正>《科技创新导报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心主办的国家综合科技期刊。国内统一刊号:CN 11-5640/N;国际标准刊号:ISSN 1674-098X;邮发代号:80-542。《科技创新导报》期刊坚持以传播科技理念,报道科技前沿、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。本刊现面向各单位科研管理人员、科技企业科研开发人员、高等院校师生、科研院所工作人员和关心高科技转化的社会各界人士征集学术论文。◆主要栏目:研究报告、创新技术、IT技术、建筑科学、工业技术、工程技术、农业科学、环境科学、创新教育、经济研究、化学工业、财会研究、管理创新、图书馆论坛等。◆稿件要求:1.稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。     

《科技资讯》期刊投稿要求及说明

稿件要求1．稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2．计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3．所有文章标题字数在20字以内。4．参考文献应引自正式出版物，在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。     

《科技资讯》期刊投稿要求及说明

稿件要求 1.稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。 2.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。 3.所有文章标题字数在20字以内。 4.参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。 5.参考文献按引用的先后顺序列于文末。 6.正确使用标点符号,表格设计要合理,推荐使用三线表。     

《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事

<正>《科技创新导报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心主办的国家综合科技期刊。国内统一刊号:CN11-5640/N;国际标准刊号:ISSN1674-098X;邮发代号:80-542。《科技创新导报》期刊坚持以传播     

持续深化推进科技特派员工作 摘编自《做给农民看 带着农民干——浙江实施科技特派员制度的实践和启示》

<正>当前及今后一段时期,是我省全面实施创新驱动发展战略,"干好一三五、实现四翻番"的关键时期,对科技特派员工作提出了新要求。我们要以强烈的使命感和责任心,把服务"三农"作为实施创新驱动发展战略的重要着力点,持续深化推进科技特派员工作。深化完善法人和团队科技特派员制度。按照"双向选择"的原则,优化团队科技特派员人员结构,调整和充实一批开拓创新意识强、事业心和责任心强、技术水平和实际工作能力强的科技特派员,重点服务于区域特色产业的发展。     

环境监测与治理给住房装修带来福音

<正>每个人都有一个新家的梦,辛苦装修完毕,经过一个夏天的空置,很多人满心欢喜,准备搬新家了吧?而家庭装修污染问题不断成为严重危害人类健康安全的"隐性杀手"。据中国修建点缀协会总修建师房箴介绍,"室内环境污染"成为继"煤烟污染"和"光化学污染"之后的全球第三大空气污染问题。本期科普热点采访了由浙江大学"环境与资源、公共卫生、医学"等多个相关领域的15位博士和硕士组建的浙江冰虫环保科技有限公司,为大家解开装修进程中去除室内污染的几大误区。     

2014新疆阿克苏地区和兵团一师科技管理创新人才培训班圆满落幕 促交流学习合作 聚科技发展能量

<正>近日,浙江省对口援疆阿克苏地区和兵团一师科技管理创新人才培训班举行结业典礼。省科技厅副厅长王宏理出席结业典礼并为29位学员颁发了结业证书。王宏理概括此次科技管理创新人才培训既是一次交流之行,也是一次学习之行,更是一次合作之行。所谓的交流之行,是交流浙江与阿克苏地区及兵团一师的经验,同时,也是学员与老师、学员与学员之间互相交流取经的过程。学习之行,是学习浙江模式的内涵与理念,同时也是学习新疆阿克苏地区和兵团一师的优秀传统与精神。合作之行,是希望通过此次培训,授受双方找到合作的基础、合作的商机、合作的市场与合作的伙伴。