新时期厦门市民营科技企业发展对策研究

改革开放以来,厦门市认真贯彻国家、省、市关于发展民营科技企业的有关方针政策,把发展民营科技企业作为一项重要工作来抓,有力地促进了厦门市民营科技企业的发展.特别是党的"十五大"以来,厦门市民营科技企业呈现出前所未有的好势头,已成为厦门市经济、社会发展的一支重要的生力军.然而,为适应中国即将加入WTO的新形势及新要求,应该进一步研究民营科技企业发展的规律,采取更开放、切实可行的对策,进一步加快厦门市民营科技企业的发展.     

职业教育特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识，即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养，提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，来思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路，办学途径及办学模式。     

齐心协力密切配合确保省属科研机构改革的顺利进行

一、以会议为契机,切实把思想认识统一到省政府决策上来 省政府皖政[2001]98号文件<关于转发省编办省科技厅等部门关于深化省属科研机构管理体制改革实施意见的通知>,是省编办、省科技厅会同省财政厅等省直14个部门,经过一年多的反复调研、论证,拟定改革意见后报经省政府批准印发的.98号文件对深化省属科研机构管理体制改革的目标、原则和主要任务以及改革的政策措施、方法步骤都做出了具体而明确的规定.     

哲学教学方法的创新与评判标准

针对传统哲学教学方法存在的一些问题，提出了哲学教学创新的思路，具体实施办法和相应的评估标准。     

科技风险投资的管理分析

科技风险投资在追求高额投资回报的同时,也面临着巨大的风险,而企业管理已经成为现阶段影响风险投资回报大小的决定性因素.因此,风险投资机构在考察企业时,都把对科技型企业管理状况的分析放在首要位置,通过对最高管理者(创业者)的个人素质、人才资源的结构与科学性、企业管理体系、对自主知识产权的保护、对风险投资进入后法人治理结构的思路等方面进行深入了解,以评价投资所面临的管理风险,为投资决策提供依据.     

对创新教育课堂教学的认识和尝试

课堂教学是实施素质教育的主要渠道.实施创新教育必须转变教学观念,建立新的备课模式,建立新的课堂教学架构,还必须改革考核评价体系.     

执行八大主题计划 提升条件工作质量

研究制订“科技经费审计管理培训资料” 为提高科技项目（课题）经费使用效率，使北京市科技计划项目（课题）经费审计工作规范化，我处在对经费审计调研基础上，通过召开专家会，多次征求各处室、各直属中心制定科技经费审计管理培训资料，并已完成初稿。     

以"项目招标"助推科技攻关--苏州市农业科技招标项目实施点击

苏州市自2001年开始农业科技项目招投标，至今已历时四年。在这四年中共招标40个项目，有39个项目中标。项目涉及我市农业和农业科技的难点、热点和重点课题。在项目实施过程中，有452名具有中高级职称的科技人员参加了试验、研究和推广，同时聘请了南京农业大学、林业大学、中科院上海生物研究所和江苏省农科院等15个高等院校、     

安徽省民营科技促进会章程

第一章总则第一条本团体的名称安徽省民营科技促进会(英文译名Anhui Association forPromotion of Non-Governmental Sci—Tech Enterprises英文缩写为AAPNSE)。第二条 本团体的性质本会是全省性科学技术社会团体,是国家机关公职人员,科研院所、高等院校、高新技术产业开发区、民营科技示范(园)区、软科学研究单位、新闻单位、社会团体的负责人和专家学者,民营科技企业家、科技类民办非企业单位负责人以及热心民营科技事业的人士自愿结成的,非营利性、联合性的社会组织。     

科学创新思维中实在和虚拟范畴的流动和转化

实在思维是指科学认识活动中保持真实性的思维活动;虚拟思维是指在思维过程中的一种设想或虚构活动.它们共同构成了科学创新思维的两极.在它们之间的流动和转化中,科学创新得以实现.