论实现我国软件人才培养的跨越式发展

为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要 ,实现软件人才培养的跨越式发展 ,教育部和国家发展计划委员会共同研究决定首批选择 35所高等学校试办示范性软件学院。在示范性软件学院的创办与发展过程中 ,必须贯彻教育创新思想 ,更新教育观念 ,大力推进教育教学改革与创新 ,努力培养高质量的创新型软件人才。     

关于上海应用技术学院科技统计的若干思考

科技统计是统计学中的分支学科,是体现当代科技发展、管理水平的重要依据,也是一所本科院校合格评估体系的特征指标,本文从教育部普通高校科技年度统计数据着手分析一所由专转本的新建院校从科技意识的转变到跨越式发展,提出推进科研上水平的几个要素.     

浅论人文环境对原始创新的促进作用

原始创新能力是国家创新体系的核心,而出色的学术带头人、良好的学术环境和浓郁的学习氛围、有效的激励机制等人文因素是影响原始创新的几个重要因素.本文重点讨论这些因素与原始创新的关系,以及如何充分利用人文因素促进高校原始创新,实现科学和人文齐飞.     

以大项目为载体促进学科交叉加快高校科技创新

学科交叉是产生重大科技创新成果的有效方式,是创新思想的源泉.这就需要探寻能够积极有效地促进和实现学科交叉的方法和途径.为此,从分析高校科研中学科交叉的特点出发,结合上海交通大学学科交叉平台建设的实例,提出以大项目为平台,促进学科交叉,加快高校科技创新,并就其优越性和实施措施进行了理论探讨.     

计算机辅助工业设计技术综述

阐明计算机辅助工业设计的内涵。以工业设计的核心——产品设计为重点，从4个方面综述了国内外计算机辅助工业设计技术的发展状况。同时，指出计算机辅助工业设计技术领域有待解决的关键技术问题及其发展趋势     

科技查新项目管理系统的设计与实现

介绍了甘肃省科技查新项目管理系统的开发背景、设计性能、开发技术及系统功能与特点。     

21世纪图书馆的人本管理与管理创新

随着2l世纪知识经济时代的到来，随着管理科学的发展以及现代化技术在图书馆的应用，图书馆的管理体制明显滞后．要充分发挥信息服务的职能，图书馆必须实施管理创新，引入人本管理的理念．联系图书馆的工作对这一理念的核心内容加以阐释，并就如何贯彻人本管理的思想，实现图书馆的管理创新进行了讨论．     

浅谈师专美术教育专业思想政治工作与创新人才的培养

师专美术教育专业要与时俱进，开拓创新，加强思想政治教育工作的主导作用，努力培养创新人才。     

区域创新是整合科技资源、促进地方经济发展的原动力

推进应用开发类科研机构向企业化转制，是地方深化科技体制改革的重点。把转制与改制相结合，根据《转制科研机构产权制度改革的若干意见》精神，积极探索产权多元化的实现途径，加快建立现代企业制度，完善公司治理结构。     

专家VS投资者 关于孵化器的对话

世界上首家企业孵化器是由约瑟夫·曼库索创办的贝特维亚工业中心,它是一个一般性质的孵化器,提供基本的商业化条件,接受各种企业入主。而中国的高新技术创业服务中心的建设,开始于1987年,由于孵化器适应了社会和政府发展高新技术产业对科技创业服务事业的需求,因而孵化器的发展风起云涌,在这样一个漫长的岁月里,无论是业内人士,还是社会舆论都对之有所探讨。对于这个正处在青年时期的事物以及它今后的发展,众说纷纭。