科学用声，美化音色

教师是以嗓音为载体向学生传授知识、进行教育的。职业工具的好坏优劣往往决定着职业功效的高低成就。作为职业素质的提升,教师应掌握科学的用声技巧,以美化音色,丰富声音的表现力,确保高质量地完成教学任务。     

实施“农村青年科技人才研修工程”的几点思考

“农村青年科技人才研修工程”是沈阳农业大学应用技术学院和沈阳市科技局联合实施的高等教育面向农村农民和培养农村实用科技人才的新模式。本文结合我院三年来的具体做法，谈了“工程”实施进程中的几点思考，包括“工程”实施的意义、工作的基础，学员的教学管理、日常管理以及学员结业后的后续服务等，以期为今后的农民教育提供一些参考。     

通过火用分析法评价换热器性能问题的研究

通过对换热器进行火用平衡分析 ,推导了换热器内部火用损失的计算公式 ,结合实例计算出了某换热器内部火用损失的具体分布及热力学效率 ,根据计算结果评价了换热器热力学完善程度及节能重点 ,为制订节能措施提供了理论依据     

数学教学中培养和发展学生的主体性

素质数育的核心是促进人的发展，发展学生的主体性是学生获得发展的根本保证，主体性的培养和发展的主阵地是教学过程。该文依据主体性教育理论观点从几个侧面论述了数学教学过程中主体性培养的方法。     

“塞因塞用”治则临床应用举隅

<正> 人体各脏腑经络若能通畅无阻,营卫气血周流不息,气机升降有序,人则健康无病,即如《金匮要略》所言“若五脏元真通畅,人即安和”。如发生壅滞不通,就形成疾病。对“不通”之证,临床多用     

用例驱动的软件体系结构构建

软件体系结构是有效实现大粒度软件复用的重要方法，但如何具体实现软件体系结构一直没有得到有效的解决．文中在分析用例和软件体系结构之间关系的基础上，提出一种用例驱动、迭代增量方式，构建软件体系结构的方法及其模型．同时，分析增量迭代的过程和相关问题．