编队小卫星相对位置和相对姿态解算模型与精度分析

介绍了编队小卫星无线电相对位置姿态的测量方法，分别采用点估计法和随机滤波法建立了相对位置和相对姿态解算的数学模型，通过仿真给出了两种求取相对位置和相对姿态算法的解算精度。仿真表明，综合使用两种解算方法，可以提高相对位置和相对姿态的测量精度。     

基于战争模拟的虚拟案例教学系统研究与实现

虚拟案例教学是利用计算机战争模拟系统来进行案例教学的一种新的教学形式。论文首先阐述了虚拟案例教学的基本特点和对系统的需求，然后给出了虚拟案例教学系统MVCTS的功能、组成与系统结构，最后结合所实现的原型系统，讨论了系统实现中的若干关键问题。     

星载双基地SAR干涉测高误差分析

针对星载双基地SAR干涉测高的新特点,给出了“空间基线”、“变基线”下的干涉测高原理,建立了绝对高程误差模型和相对高程误差模型。从提高测高精度、优化系统设计的角度出发,分析了相对高程和绝对高程测量精度受基线形式的影响,给出具有一般性意义的测高误差关于空间基线姿态的二维分布全貌图,分析了图中误差极点走廊和两类优良点的位置和相应的物理意义。将误差分布图用于指导辅星相对轨道设计,证明了该图对基于测高性能的辅星轨道优化设计具有重要意义。     

高等农业教育的改革与发展

我国高等农业教育在全面建设农村小康社会,加速推进农业现代化建设中具有先导性地位,取得了一些成绩,但其弱势地位和弊端仍然没有得到缓解。本文主要从高等农业教育的观念更新、教育教学体制的改革以及实施创业教育等方面进行了探讨。     

发展特色鲜明的计算数学专业

计算数学是一门由数学与计算机科学交叉渗透而产生的应用型研究学科,也是一门与科学技术和国民经济的发展有重要关联的学科。针对目前高校的计算数学专业所存在的专业定位不准,人才培养缺乏特色等问题,论述了计算数学相对纯数学的独立性及其工科特征,由此提出将计算数学归类于计算机科学专业的建议。并根据计算数学的发展特征,阐述了强化专业特色的几种措施。     

计算机辅助教学的设计理论与方法

本文介绍了计算机辅助教学的基本功能，论述了计算机辅助教学系统设计应遵循教育教学理论，在现代化教学手段应用中教师与学生的地位及学习方法应该遵循系统科学、教育学、心理学的基本理论，阐述了计算机辅助教学系统的设计思路与方法．     

中国科学社与科学传播

1914年从美国倚色佳小镇走来，到1960年黯然退场于上海．中国科学社经历了北京政府、南京国民政府和中华人民共和国三个历史时期近半个世纪的风雨沧桑。作为近代中国社会影响最大的综合性科学社团，中国科学社团聚了数千名当时的学术精英，在科学传播、科学研究、科学交流、科学家社会角色的形成等科学体制化诸方面对中国近代科学的发展做出了重要贡献。     

论"Systems Biology"的译名问题

古人曾经说过．“名不正则言不顺”。这句话不仅适用于日常生活或社会活动，而且在科学上更为重要，因为科学的理解和交流都建立在正确地使用科学术语基础上。对中国的研究人员来说，由于近现代自然科学主要来自西方．如何准确地翻译外来科学术语也是非常重要的任务。为此．我国专门成立了“全国科学技术名词审定委员会”．负责科技术语的审定和统一。     

中日德三国化学学科发展比较研究

本文根据美国科学信息所(ISI)的基本科学指标(essentialscienceindicators,ESI)数据库中公布的中国(不包括香港、台湾)、德国、日本3国化学领域的论文数量、被引频次和篇均引文数量指标,以及化学领域的Top论文,对3国化学学科发展现状和热点领域进行了比较,以期找出我国与发达国家的差距,为追赶世界先进水平的谋划提供客观分析数据依据。     

催化基础国家重点实验室

催化基础国家重点实验室依托于中国科学院大连化学物理研究所，于1984年经国家计委批准开始筹建，1987年建成并通过国家验收，1988年正式对外开放。在科技部委托国家自然科学基金委员会组织的2004年度化学科学领域的国家、部门重点实验室评估中，被评为优秀类实验室。