用好“三激”：培养学生创新能力

在加强科学教学中，笔者认为教师应从以下几个方面入手。 一、激发兴趣——选择学生感兴趣的探究主题 首先，加强直观教学，激发学生的学习兴趣。直观教学看得见，摸得着，可变抽象为具体，变静态为动态，对于激发学生的学习兴趣有很大的作用。例如：讲呼吸运动时，笔者用自制的“肋骨”、“隔肌”和“肺”同步活动演示器演示，学生立刻产生了极大的兴趣，眼睛紧紧盯着演示器，唯恐疏漏每个细节，注意力特别集中，再通过教师寥寥数语的点拔，学生很快掌握了这一生理过程。     

普及基础化学教育的重要意义

化学是自然科学的重要组成部分，义务教育阶段的化学课程更体现出对化学教育的启蒙性、基础性，一方面它提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使全体学生从化学的角度来认识自然与环境的关系，能从化学的视角去认识科学技术、     

2009诺贝尔奖解读：生理学或医学奖：基因保卫者

诺贝尔奖似乎都是颁给那些提出神秘科学理论的大科学家，其实从创立之初，诺贝尔奖的颁奖原则就是奖励为人类做出突出贡献的人。居里夫人的放射线让我们有了X光检查，爱因斯坦把我们引入了光电时代，艾滋病病毒的发现让我们可以有的放矢。今年的诺贝尔奖也不例外，从决定人体衰老和癌症发生的机制，到光纤通信和数码相机，再到维持机体正常运行的蛋白质的合成。原来，可以获得诺贝尔奖的大道理就在我们平平常常的日子里。     

《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事

<正>《科技创新导报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心主办的国家综合科技期刊。国内统一刊号:CN11-5640/N;国际标准刊号:ISSN 1674-098X;邮发代号:80-542。《科技创新导报》期刊坚持以传播科技理念,报道科技前沿、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。本刊现面向各单位科研管理人员、科技企业科研开发人员、高等院校师生、科研院所工作人员和关心高科技转化的社会各界人士征集学术论文。◆主要栏目:研究报告、创新技术、IT技术、建筑科学、工业技术、工程技术、农业科学、环境科学、创新教育、经济研究、化学工业、     

刊中刊·资讯

1．《科学美国人》2012．1长寿的一条新路研究人员发现一个古老延缓衰老的机制，通过药物调整，可能会推迟癌症、糖尿病和其他老年疾病。     

中国学术论文如何打好“国际牌”

<正>我国论文在国际上遭拒比例偏高,这一现象值得思考。据科技部中国科学技术信息研究所2011年底发布的中国科技论文统计结果显示,2010年,我国在国际顶尖学术期刊上发表的论文数量大幅上升到5203篇,居世界第二。另外,2005年至2010年,我国在国际顶尖学术期刊上发表的论文数量年均增长率为23.3%。所统计的排名和涨幅,无疑振奋人心。但是,如果细究一些数据,还是可以看出,我国学术论文要在国际上更有影响力,还有很长一段路要走:     

PISA与NAEP科学测评对我国科学教师学科知识测试编制的启示

通过分析PISA与NAEP两大项目中科学评价的测试框架与题目编制，探讨科学测评的编制特点，并结合我国科学教育实际情况提出两大项目科学测评对我国编制科学教师学科知识测试工具的启示，进而建立起我国科学教师学科知识测评体系。     

学校体育教学的“五结合”

“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《教育法》对教育方针完整的表述。学校的一切工作都是围绕这一总的指导方针去安排实施的。要全面贯彻国家的这一教育方针，促进学校体育工作的发展是十分重要的环节之一。德、智、体、美、劳等方面发展是培养目标的重要内容，教育教学也有新的更加科学的方法，对于体育教学也有更新、更高的要求。     

大众传媒传播与普及科技的特点

随着科技的不断进步和传媒技术的迅猛发展．科技对于经济社会发展的促进作用和对人们生活方式的主导作用日益突出．现代传媒的功能逐渐多元化和专业化．在科技传播和普及中所发挥的作用也越来越大。大众传媒是面向公众传播和普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的的重要工具、方式和渠道。