浅析经济文献信息的开发和利用

分析了经济文献信息专业化的特征,介绍了经济文献信息的检索原则、类型和途径,探讨了经济文献信息的需求。     

论水资源利用与保护

我国水资源总量约28000亿立方米,人均水资源占有量约为2300多立方米,仅为世界人均水资源量的四分之一,同时在时间和地域上分布不均,使我国一些地区水资源严重不足。特别是99年以来的     

影响小学科学课程“三维目标”整合的因素

通过对小学科学教师科学素养的分析及对昆明市部分小学的教师和学生的访谈,发现了他们在实施“三维目标”整合过程中的问题,站在课程实施的两个主体教师和学生的角度,对科学知识、科学探究和科学情感态度与价值观这三个维度进行了理论分析,归纳出影响小学科学课程“三维目标”实施整合的因素。     

科技文化背景的多样性

通过对科技文化起源多元化、科技文化思想理念多样性的论述，指出了科技文化背景多样性的客观性、合理性，进而论证了科技文化背景多样性对于科技文化发展的意义。阐明了在现今科技发展基础上，尊重科技文化背景多样性的现实，进一步完善科学思维，实现在自然观、科学观、科学方法论等方面质的跃迁，对促进科技文化发展的作用。     

《复杂系统与复杂性科学》2006年影响因子为0.767

2007年9月30日，中国科学文献计量评价研究中心发布了2007年《中国学术期刊综合引证年度报告》，据该报告统计：由青岛大学主办的期刊《复杂系统与复杂性科学》（主编：戴汝为院士、张嗣瀛院士），2006年的影响因子为0．767。[第一段]     

农药质量鉴别及科学使用

经常有农民朋友询问：“为什么农药使用后，没有达到防虫治病的效果，既花了人力，又污染环境而且还造成了不必要的经济损失，这是什么原因造成的呢？”笔者在长期的农业技术推广中根据从实际凋查分析总结得出主要是由以下二种情况造成的：一是农民朋友使用的农药质量问题严重，二是农药使用方法不当。为了改善这种状况，笔者把近几年总结的农药质量的鉴别要点及使用要求总结如下，以供参考。     

盐工学人

李玉寿教授，1948年生，江苏泰州人，中共党员。1982年1月毕业于南京工学院(现东南大学)土木工程系建筑材料及制品专业，获工学学士；毕业后一直在盐城工专和盐城工学院任教，1995年晋升为副教授，2007年晋升为教授。李玉寿教授主要研究方向为水泥混凝土及其制品、软土地基加固、工业废弃物利用等。李玉寿教授先后主讲了“混凝土制品工艺学”、“建筑涂料”、“建筑材料与试验”、“建筑材料”、“新型建筑材料”、“混凝土工程”、等多门课程，主编了“材料制备技术”实验教材，承担了“材料制备技术”实验课程、“土木工程材料”课程实验…     

由时装表演游戏谈合理利用家长资源

最近一段时间，我们班小朋友三五成群地爱上了走模特儿步，有的还走得挺像的，有的小朋友干脆把自己的衣服脱下来挂在肩上走，大家都跟着仿效。我看到后也加入了他们的游戏，故意拉着衣服摆出与他们不同的造型。这一下模特队员们的表演可热闹了，动作和造型都别出心裁、各不相同。     

浅谈中学体育教师素质的培养

体育是人类社会科学文化的结晶，在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看，体育教学总是体现一定的社会要求．学校体育工作者必须更新传统的体育观念．树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才，为了实现这一目标，这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时．     

树立科学的人才观推动企业持续发展

围绕树立科学的人才观问题,论述了如何发现、培养和管理人才以推动企业的可持续发展,从而实现个企双赢。