英语教育中非母语教师的身份特性问题

一些非英语为母语的教师在他们的讲话时有意带有强烈的外国口音,以标榜或维护自己的的民族特性。这篇文章的目的是简单讨论非母语的外国的英语教师的特性问题,以及在教学中是否可以保留带有外国口音的发音和语调。     

塞丝的故事《宠儿》中塞丝的癔症精神分析

莫里森的<宠儿>展现了美国历史上最黑暗的一个侧面,每一个主要人物都以自己的方式压抑对过去历史的记忆.本文从精神分析的角度,解析生活在奴隶制下的黑人所遭受的身心摧残.塞丝作为癔症患者的一个主要人物,对其癔症根源、症状以及愈合的分析,有助于了解美国奴隶制下黑人所遭受的非人待遇,以及莫里森所提出的只有直面历史事实,才能走出历史的阴影.     

学习、交友两不误 Coursera：在线教育的新革命 不分地域、种族，免费渎完全世界著名大学的课程。

在线教育并不新奇。1989年，美国的凤凰城大学就开设了在线课程。如今，每年有400万大学生至少修习过一门在线课程。在中国，网络公开课的流行带动了在线学习的热潮。正方兴来艾。     

论19世纪美国循道宗教会中的废奴主义运动

19世纪美国废奴主义者因其激烈的言辞和行动一直未被公众所认可,循道宗内部的废奴主义者也不例外。作为当时美国新教的第一大教派,美国循道宗为增加教徒和保持教会统一而与奴隶制妥协。这种做法引起了教会内部元老派及一些激进教徒的强烈反对,他们坚持认为奴隶制是最大的邪恶,这些教徒也因此遭到教会上层的打压,逐渐升级的冲突致使一批坚定的废奴主义者于1843年脱离教会。尽管在脱离过程中废奴主义者遭受了巨大的精神痛苦,但坚定的信仰使他们登上了一艘＂新船＂。     

身份认同与自我意识——《日常家当》的人物分析

美国著名女作家艾丽斯·沃克在小说《日常家当》中,通过一个受过高等教育的在外边世界获得＂成功＂的黑人姑娘迪＂衣锦还乡＂,探访在偏僻乡村的母亲和妹妹玛吉的故事,探讨美国黑人的自我意识和种族身份,并号召黑人积极把握自我,团结友爱,在美国社会中确立真正的人的地位。     

林肯生日为何不是美国联邦假日

亚伯拉罕·林肯可以说是最伟大的美国总统。他领导北方美国联邦人民打赢了南北战争并结束了奴隶制，确保了美国在现代世界里以一个统一的形象出现。他的肖像印在了5美元的纸币上，也铸在了1分钱的硬币上。林肯纪念堂是美国的标志性景点之一。     

从《最后的莫希干人》评库柏的种族、等级和性别观

美国边疆西移的过程实际上是屠杀、掠夺印第安人的过程,作者认为库柏对印第安人的遭遇表示极大同情的同时,但在文明与荒野,白人与红人等问题上却模棱两可,并认同社会与政府机制中的等级观念,作品通过塑造柯拉理智、勇敢、没有偏见、善于应变的混血女人形象,探索了美国社会准则和人类行为规范。     

新加坡国家认同感教育及其启示

新加坡1965年独立建国，至今不到半个世纪，从一个资源贫瘠的弹丸之地一跃成为繁荣昌盛、政通人和的现代化国家，创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹。在民族纷争、种族矛盾、宗教冲突频繁的东南亚，新加坡这个多民族、多文化、多宗教的国家独立后却一直能保持种族和谐、社会安定、宗教互容，为世人所称道。     

小说《宠儿》中赛斯的母爱

托尼·莫里森的名著《宠儿》围绕一个骇人听闻的生母杀婴的事件展开,给读者再现了受尽奴隶制度压迫的黑人在万般无奈之下的惊人举措,同时给读者展现了一种另类的母爱,一种几近疯狂、畸形的、带着恨的母爱.《宠儿》中的主人公赛斯在不同阶段表现出不同的母爱,各个阶段母爱的表现方式也不同,这些不同表现方式反映了在特定的历史环境下母爱的复杂性.