高校设计类专业图书资料室建设的思考

专业资料室是高等学校设计类专业最基本的需求。结合工作实践,通过论述高等学校设计类专业图书资料室建设的必要性和建设思路,提出在处理好与学校图书馆的关系的前提下,合理配置馆藏信息资源,加大电子资源的馆藏建设,加强专业资料室管理制度建设,加强横向联合,借助于网络实现资源共享,以更好地发挥专业资料室的服务功能。     

瞄准总体目标服务整体功能——对规范发展高等学校校办产业的思考与建议

高校校办产业的指导思想 高校校办产业应更注重社会效益,紧紧围绕学校中心工作,瞄准学校总体目标,服务于学校整体功能,为实现大学的办学宗旨,即人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新而不懈努力,这是高校校办企业与一般社会企业的本质区别. 在当前全面提高高等教育质量的进程中,高校校办产业肩负着不可推卸的历史重任,也具备得天独厚的有利条件.校办产业是连接大学与社会的桥梁,是高校科研成果转化的重要渠道,在推进和加强学校与政府、企业的联系中发挥重要作用.最近,同济大学成立科技成果转化服务中心,该中心为企业化运作,其目的是为广大教师服务,促进科研成果转化.     

高校思想政治课实践教学若干问题的再认识

高校思想政治理论课的实践教学近年来虽有诸多研究,但对该课程实践教学意义、实践教学的形式以及实践教学的评价等问题的认识尚不够明确,导致该课程的实践教学在实施中遇到实际的困难.对此,有必要进一步明确认识,以使该课程的实践教学真正有效地实施、科学地评价,更好地实现该课程的教学目标.     

《重庆理工大学学报(社会科学)》近期部分被权威杂志复印转载文章

正~~     

发挥高等学校优势，促进基础研究可持续发展

基础研究和高新技术前沿的创新探索，是科技进步的先导与源泉之一，是培养创新人才、提高创新能力的关键所在。新春伊始，由科学技术部、国家自然科学基金委员会、中国科学院、中国工程院和教育部等共同组织召开全国基础研究工作会议，学习党中央、国务院关于加强基础研究工作、加强技术创新的一系列指示精神，     

谈高等学校中的素质教育

在当今中国高等教育领域,对素质教育必要性问题已达成共识.其中人文素质教育越来越受到重视,人文社科课程也占有一定的学时量.但是靠几本教材或几十学时的课时量是否能达到素质教育的目的却是令人怀疑的.因为人文知识的传授并不等同于人文精神的培养,人文教育的根本目标     

教育部公布2008年评估结论大理学院荣获优秀

2009年1月15日,教育部发出《教育部关于公布北京师范大学等87所普通高等学校本科教学水平评估结论的通知》(高教函[2009]3号),公布了2008年进行的普通高等学校本科教学水平评估结论,大理学院荣获优秀。     

从债务分析表看高校贷款后财务风险

高校债务问题已引起社会各界广泛关注，国家和地方政府推动高校以置换土地等方式逐步减轻高校债务负担。但是现有的管理方法不能提供高校债务状况的财务信息，难以具体量化债务风险。经过对中外债务管理研究、对辽宁省高校的实地调研，结合高校的具体情况，本文建议增加债务分析表、健全高校财务风险管理体制，促进高等教育事业健康发展。本文首先从高校债务的形成原因、特点入手，其次对我国高校会计报表的现阶段要求进行分析，然后结合调研成果，提出增加债务分析表，运用表中数据分析高校债务风险。     

来稿须知

《浙江师范大学学报（自然科学版）》为多种国内外数据库的入编期刊，是中国科技核心期刊。为了便于检索，本刊在严格执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》的基础上，与数据库在格式、体例等方面力求一致，特向作者提出如下要求。