幼儿园教学游戏化存在的问题及对策

游戏是幼儿的基本活动。幼儿园教学游戏化以幼儿的主动学习和主体性发展为主要特征,体现生动活泼、积极主动、兴趣与能力并重的具有时代特色的教学活动范式。该文阐述了教学游戏化在幼儿发展中的作用,并指出幼儿园教学游戏化存在的问题,并提出几点幼儿园教学游戏化有效实施的对策。     

肚子里长“西瓜”

正那还是我上幼儿园时的一件趣事。一个夏天的傍晚,爸爸在小院子里拔草,我在一旁玩耍。突然,爸爸叫我:"飞扬,这里长了一株西瓜苗,过些日子,我们就可以吃上自己种的西瓜了。"我凑过去一看,西瓜苗小小的,嫩嫩的。我好奇地问爸爸:"西瓜苗是从哪里来的?"爸爸神神秘秘地说:"是你吃西瓜时吐出来的西瓜籽变的。"     

我长大了

正日月如梭,光阴似箭。一转眼,我就迈入12岁了。有时,我暗暗地问自己,是否真的长大了?记得我刚刚从幼儿园转到小学一年级时,虽然住在学校附近,但是我还是要奶奶送我上学,放学后再接我回家。在街上看到了好玩的玩具,就吵着要妈妈给我买。现在呢,即使在街上看到十分新奇的玩具,我也不会     

“隐形的”洋老师 来自海外的幼儿园教育正在改变中国

幼儿园是个舶来品。只有步入工业时代,为了让父母们可以尽快回归工作,孩子们才会被集中在一起。所以,中国第一所幼儿园才会诞生于制造业中心之一的武昌。1903年,湖北巡抚端方在武昌阅马场创办了湖北幼稚园,幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的,连"幼稚园"这个名字都直接照搬自日本。     

来信

@云端上的小圆子:这期@世界博览封面报道的视觉太赞啦,有一种置身于幼儿园之中的感觉,版式配合文字,让人越读越有兴趣。以前老是有舆论说外国的幼儿园怎么好,怎么放纵孩子,看了这一期的《各国幼儿园的关键词》,才知道人家的游戏有这么多门道。     

幼儿园感恩教育的内容和实施途径

幼儿园感恩教育是对幼儿实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育。使其养成感恩的心态。它对幼儿个体与社会都具有重大的意义;幼儿园感恩教育的基本内容主要包括引导幼儿识恩、知恩,培养幼儿报恩的情感;幼儿园开展感恩教育应主要从教师以身作则、开展丰富多彩的活动和加强家园联系等三方面着手。     

论幼儿园主题活动教学模式的创新

文章从创设主题教育环境、激发幼儿主题探究的兴趣、设置开放性问题等方面提出了幼儿园主题活动的指导策略,吸纳了方案教学的教育理念,有项目活动的走向,也有整合主题活动的趋向,体现预设课程与生成课程的统一,具有探究性、生成性、开放性、合作性等特点.     

切莫误解了“想象力”

在黑板上画上一个圈,然后问教室里的学生：这是什么？ 幼儿园的孩子回答最为踊跃：是皮球,是太阳,是鸡蛋,是妈妈的笑脸;小学生们也会抢着回答：是阿拉伯数字0,是英文字母O;而中学生们则往往是一片缄默,不屑回答。     

日本私立大学职业生涯教育及其启示

日本东京经济大学、津田塾大学等私立大学的职业生涯教育的设计理念和教学内容的研究表明:其职业生涯教育具有以下特点:立足学生的终身发展,注重对学生人格教养的教育;彰显课程特色,注重培养学生的职业岗位技能;建立在校全程职业生涯教育机制,注重学生贯穿四年的就业指导;建立校企合作,注重开展学生的就业体验.日本私立大学的职业生涯教育实践经验,给我国高等教育大学生就业指导提供了有益的借鉴.     

小议幼儿园的家园共育工作

《纲要》总则第三条指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。现在的幼儿园都相当重视家园合作,利用家长资源形成家园合力。几乎在每个幼儿园里都设有＂家长学校＂,在每个班上都开辟＂家园共育＂的栏目。