神经激素对蝗虫配子发生的影响

激素对昆虫的配子发生有很大作用,就昆虫激素、包括保幼激素、蜕皮激素以及昆虫脑肽等 对昆虫特别是蝗虫配子影响作了介绍.     

植物水分生理中水势概念与植物水分代谢关系新探

利用物理化学原理解释了植物水分代谢的基本原理并首次提出植物导管水势的概念：ψs=ψs ψc ψg。     

人胃胆碱能神经支配的研究

选用成年健康男性尸体8例,死后迅速取下胃,并将其分成胃底、胃体、胃窦及胃幽门管4部分。光镜ChAT、AChE染色,显微图像分析仪对胃各部位肌间神经丛神经细胞内酶含量进行定量分析,同时进行透射电镜标本制备。结果表明,胃各部位胆碱能神经元的分布及细胞内酶含量不同,神经纤维与平滑肌间形成远距离突触,电镜下AChE定位于粗面内质网。最后对实验结果分别进行了讨论。     

创建《人体间隙生理学》初议——兼议“思想是序参量”及“成块思维”的知识创新

本文两位作者曾在本刊1996年10月刊上首先发表了“经络就是人体间隙维系统”的论点。从近几年不同方面的研究和不同作者的论文来看 ,不少成果和结论是与两位作者的论断相呼应的。此文中 ,他们在参照了近10年来国内外相关文献后又进一步提出创建《人体间隙生理学》的动议。正如他们在文中所言 ,“都谈人体事 ,哪能不相通”。本刊刊出此文 ,是希望中西医界研究人体和经络的各方专家学者能就作者的上述倡议是否有助于中西医生理、病理基础的沟通 ,予以关注 ,并欢迎来稿讨论。     

百麦安神饮加味治疗神经官能症42例报告

采用百麦安神饮加味治疗42例神经官能症，疗效确切，并且用药量少，价廉，值得推广。     

浅谈生理学多媒体教学

随着信息产业的发展 ,信息社会对人才的需求发生了很大变化 ,必须改革传统的教学手段 ,充分利用现代技术 ,以培养适应信息社会需求的人才。多媒体这一现代化的教学手段用于生理学教学 ,能加大课堂信息量 ,提高教师的备课质量和工作效率。使用多媒体教学应注意的问题是 :避免课堂信息量过大而导致的学生“消化不良” ;注意多媒体课件的实用性 ;还要注意课堂环境的调节     

生理学与自动化科学的"联姻"--谈目前对智能动物研究的悄然兴起

自上世纪以来对智能机器人的研制与应用高速发展，日臻完善，在工业操作、水下作业等方面能代替人完成难以完成的任务。但尽管如此，其应用范围还有一定的局限性，所以近年已开始研究对动物的智能化训练，即用神经生理学技术“包装”动物，让它们完成许多人和机器人不能完成的工作。这类动物被称为智能动物，国外干脆称其为机器人动物。日本航天人员在东京大学研究了机器人蟑螂(Robo-Roach)。美国纽约州立大学医学中心研究了机器人鼠(Roborats)并在2002年的《Nature》杂志上予以报导。     

咿呀学语的幼鸟

与人类幼儿准备学说话一样，年幼的鸣禽在学会啼叫之前也有咿呀学语的阶段。最近，研究人员在幼鸟身上得到了一个令人吃惊的发现：这些幼鸟的咿呀学语与其特殊的脑神经回路有关，而且该脑神经回路与成年鸟类啼叫的回路是分开的。这项新发现强调了探索行为的重要性——就像是婴儿踏步走路、手的运动、发声及玩耍一样——它会对年幼动物学习如何使用它们的身体及如何理解世界有帮助。     

“多练多进步”的神经机制

从小到大，我们经常被教导：多练习，多长进。而且，实际经验也告诉我们，这是一条颠扑不破的真理。然而，很久以前科学家就发现，在长期学习的过程中，对大脑单个神经突触不断重复刺激反而会减弱神经突触的作用。这个与实际经验相背的现象一直令科学家迷惑不解。最近，