从逻辑形式上解析“范畴起源于社会”——基于涂尔干《宗教生活的基本形式》

本文基于《宗教生活的基本形式》一书,从逻辑形式上解析"范畴起源于社会",从而挖掘出文本内在的张力,明晰书中的核心概念,凸显涂尔干晚年的学术转向,并为理解涂尔干和知识理论的进一步发展提供一个可能的新视角。     

论城市照明建设与管理的法规体系建设

城市照明是城市的重要标志性、功能性设施。城市照明系统的建设与管理，是城市建设与管理非常重要的组成部分。人类社会的发展促进城市的发展，现代社会物质生活条件的日益提高对城市建设与管理特别是对城市照明的建设与管理提出了新的要求，尤其是对作为城市照明的建设、管理和享用起社会规范作用的相应的法规体系提出了新的要求。     

用人格魅力 育优秀品质

所谓人格，是“个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，这些心理特征包括个人的能力、气质、性格、爱好和倾向等。它们是在一定生理素质的基础上，通过社会实践形成和巩固的。”作为教师应重视自己的人格魅力的培养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上受到良性的潜移默化。     

如何引导留守学生合理消费

随着农民工的大量进城，随之而来的留守学生也越来越多。留守学生的学习和生活也越来越倍受社会关注。如果孩子的留守是历史的必然，是我国社会转型时期经济发展必须做出的牺牲，那么我们就必须正视并探寻方法来解决这一问题。留守学生所暴露出的问题已日趋严重，大量的留守学生与父母天各一方，由于缺乏父母的亲情呵护和家庭教育与监管，许多学生过早承受成人社会的各种压力，在思想道德、心理健康等方面出现严重问题，亲情的缺失还严重影响了孩子与别人的交往，导致孩子对周围环境和人缺乏安全感和信任感、自控力差、好冲动等，甚至走上犯罪道路。     

全球化进程并未停滞

全球化的范围远不止是国际贸易和投资，全球化进程受阻的说法严重夸大了事实。毕竟印度尼西亚的基地组织成员仍然可以和中东的同道们分享行动计划，越南的艺术家也能够更容易地把作品卖到欧洲市场，西班牙的法官也可以组队到南美洲维持公义。全球化是在社会生活的各个方面更广泛、更深层次、更快速的全球交流。     

全民节能减排计算器——节能从点滴做起

节能减排，不仅仅是每间工厂、每个企业的责任，每一个具有社会责任感的公民，同样有不可推卸的责任；节能减排，不是一句空的口号，也并非遥不可及，每个公民都有能力用自己的实际行动付诸实践。全民节能减排计算器的诞生，让每个家庭、每个公民更加了解自身在衣、食、住、行、用等方面的节能减排能力，并鼓励大家从点滴做起，从身边做起，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。     

体验情感教育的甘醇与清香

情感是贯穿人类社会，将人与人连接起来的纽带，人因为有了情感，才会约束自己的行为，理智地为人处事。而现在部分家庭或学校，只是一味的重视向孩子们传授知识和发展智力，把提高他们的智商当作首要问题，却忽视了具有动力作用的情感教育。     

新课程下《历史与社会＊思想品德》中考的思考

怎样更好的应对中考复习的教学是每个毕业班教师要思考和面对的问题,作为毕业班的历史与社会。思想品德的教师,我对2008年中考卷做了分析,从而把握中考的方向,借鉴经验,提高中考复习效果。     

浅析新世纪的图书馆如何开展有偿服务工作

社会信息化的飞速发展,极大地影响着高校图书馆的发展,有偿服务是今后图书馆的发展方向。分析了图书馆发展的现状,从3个方面阐述了开展有偿服务对高校图书馆事业发展的重要意义和深远的影响。     

重视每一环节,切实做好入学准备——由一日活动环节做好幼儿园小学衔接的探索

为了使幼儿顺利过渡,我们紧紧围绕“学习适应能力（语言、数学能力）、社会适应能力（规则意识和执行规则的能力,任务意识和执行任务的能力,学习、生活的独立性和主动性,人际交往的能力）”这一核心,借助幼儿在园的一日活动的每一环节为儿童做一般的和特殊的两个方面连续的准备,以帮助儿童实现两个不同教育阶段的顺利过渡。