全文获取类型
收费全文 | 2446篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
系统科学 | 45篇 |
丛书文集 | 77篇 |
教育与普及 | 105篇 |
理论与方法论 | 79篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 2183篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 232篇 |
2013年 | 157篇 |
2012年 | 213篇 |
2011年 | 201篇 |
2010年 | 195篇 |
2009年 | 189篇 |
2008年 | 196篇 |
2007年 | 167篇 |
2006年 | 98篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 52篇 |
2001年 | 60篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2491条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
移动阅读在图书馆实行的可能性探索 总被引:1,自引:0,他引:1
一、移动阅读在图书馆的应用现状
移动阅读是以移动阅读设备为载体,对以电子版方式在互联网上出版和发行的文本、图像、声音、数据等多种形式的信息,通过便捷式阅读终端进行有线下载或无线接收,最终实现阅读的一种新方式。它融合了传统纸质媒体的书写和互联网交互的特征。 相似文献
232.
卢静华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2000,2(2):104-105,108
随着科学技术的发展经教育理论研究的不断深入,目前各级各类学校的电化教育已得到了大面积的普及,很多教师纷纷采用各种现代化教学手段进行教学,使教学质量、教学效率得到了提高,但同时也反映出了一些问题有待解决,本文针对教师在使用电教荨体中普遍存在的一些问题以及开展电化教学应采用的基本方法进行了论述和说明。 相似文献
233.
234.
小学中年级学生的形象思维还处于发展形成时期,直观的形象的东西,往往易于激发他们的观察、思考与表达的欲望。多媒体运用于作文教学,能充分发挥其信息量大,传递快捷、直观,为学生观察大自然,感悟人生提供了丰富的感性材料,且不受时空限制,易于调动学生的体验,强化形象感受的优势,对于小学生写好想象作文,有不可替代的作用。 相似文献
235.
236.
随着科学技术的飞速发展,先进的教育技术手段已广泛地应用于教学工作中,多媒体CAI辅助教学课件也已逐渐引入课堂,成为协助教师教学的好帮手。随着CAI课件的应用,教师应如何看待其发挥的作用,如何更好地发挥课件辅助教学的能动性、应用课件制作软件平台,设计出集使用与适用为一体的较高质量的教学课件,越来越引起教育界的重视,同时也成为我们教师亟待探讨、解决的问题。 相似文献
237.
238.
《科技导报(北京)》2008,26(23)
美国有责任心科学家联盟(UCS)最近发布的一项调查报告显示,绝大多数美国政府的科学机构不允许其科学家与媒体自由交流,与其政策规定相左。 相似文献
239.
新课程标准提出教学中要落实三维教学目标,在传统教学过程中,多数人只倾心于认知技能的目标制定和实施,而把情感、态度、价值观目标看得可有可无。以为情感、态度、价值观目标不重要,难把握。这些做法和认识培养出的是高分低能,人格不完善的学生。情感质量的低劣比知识的贫乏具有更大的危害,发展智力绝对不能以牺牲学生的社会性情感为代价。罗杰斯认为:情感、态度、价值观是一个人参与实践过程中对各种经验的体验结果,这种体验,一方面取决于他自己在参与实践过程中直接产生积极或消极的机体体验;另一方面也取决于因教师、父母、同学对自己作出的肯定或否定的评价而产生的积极的或消极的体验。本文从三个方面来探讨新课程教学实践中情感、态度、价值观的培养策略。 相似文献
240.
文章论述了中国电视已从卖方市场转向买方市场,因此电视应在大众传播基础上。以频道准确定位作指南,将寻求差异化的传播方式作为传播策略的根本。 相似文献