永远铭记小平同志的关怀

邓小平同志是中华人民共和国的缔造者之一,是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是邓小平理论的创立者,他对中国革命、建设和改革事业作出了卓越的历史性贡献,是开创历史新篇章的一代伟人。邓小平同志始终坚持马列主义、毛泽东思想,坚持把马克思主义基本原理与中国的实际和时代特征相结合,在改革开放和     

浅议我国高校会计教育的改革

1教育目标的改革 面对知识经济社会，我国高等会计教育究竟培养什么样的人才，即培养目标是什么，是迫切需要解决的问题，高等会计教育的教育目标应定位在“培养德、智、体、美、劳全面发展、适应中国社会主义经济发展需要、富有一定知识结构和能力结构的高素质会计学应用型人才上，努力实现教育从“理论型”向“应用型”、从“单一型”向“复合型”、从“内向型”向“外向型”、     

论社会主义市场经济与文化建设

本文论述了社会主义市场经济对文化建设的客观要求。市场经济在解放生产力的同时，解放了人的精神世界，使人们更加重视和追求各种文化知识；市场经济需要文化建设提供市场运行的正常秩序；市场经济的紧张、快捷的生活“节拍”，也推动着人们尽可能多地涉足娱乐生活，市场经济还使精神产品的绝大多数以商品的形式进入生产和流通领域，形成了巨大的文化市场。本文同时也指出市场经济对文化建设的消极影响，并对如何创造文化建设良好的主管观环境提出了作者的主张。     

浅谈非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用

本文根据我国生产力发展的现状，结合改革开放以来非公有制经济发展的实际，论述非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用。     

生产力标准与社会主义现代化的实现

总设计师邓小平以高度的智慧、战略的胆识，科学地把握社会主义的本质，将社会主义现代化实现问题，提到一定历史范围之内，置于生产力标准的基础之上来解决，成功地建立起他的关于社会主义现代化实现的卓越理论，具有长远的指导意义。     

三个“有利于”是反“左”的一面旗帜

邓小平同志在南巡讲话时指出，在改革开放过程中，判断姓“资”还是姓“社”的标准，只能看是否有利于社会主义生产力的发展；是否有利于社会主义国家综合国力的发展；是否有利于人民群众生活水平的提高。这三个“有利于”的标准已故写入党的十四大报告和新的党章，载入史册。这实际上是为我们今后一百年反“左”树立起了一面鲜明的旗帜。     

评民主社会主义的“民主” 观

本文主要分析民主社会主义有关“民主”的一系列理论观点和政策主张,由此揭示其“民主”的非现实性和虚伪性。由此可以看出,民主社会主义在发达资本主义国家内不能真正代表和推进反映无产阶级和劳动人民的根本利益的革命工人运动,在社会主义国家内不必也不能把它作为一种模式去尝试和效仿。     

社会主义混合经济运行机制研究

社会主义混合经济,是指在社会主义条件下,各种所有制的经济成份有机地结合在一起,在社会主义国家的引导或控制之下,共同进行社会生产、分配、交换和消费而形成的经济类型。通过改革,建立起控制国民经济运行的“三极管理结构”,运用管理国民经济的放大原理,充分利用社会化大生产各个环节互相依赖的关系,可在保证经济仍然按社会需要有计划按比例发展的前提下,大大降低社会经济管理总成本和国家投资量。判断一个地区的经济性质不应只看公有制经济成份在其中所占的数量比重,还应看其在经济中所处的地位。应当在改革过程中设计出各种约束机制来弥补公有制经济的损益缺乏经济约束机制的缺陷。