中国共产党历史

一、为什么要学习党史?1、学习党史,可以从历史中汲取智慧和力量。2、学习党史,是加强党的思想理论建设的重要任务。3、学习党史,是继承党的成功经验和优良传统的需要。二、中国共产党历史分为三个阶段第一阶段新民主主义革命时期第二阶段社会主义革命和建设时期第三阶段改革开放和社会主义现代化建设新时期第一阶段新民主主义革命时期中国共产党历史首先是一部奋斗史,从1921—1949年,即领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史。这样一部奋斗史,是由中华民族近代以来     

斯大林模式派的社会主义革命理论

第三世界国家共产党斯大林派,是共产党中的一个派别。他们根据自己的思想理论指导,认为在目前世界社会主义运动处于低潮的情况下,各国党应该积极积蓄力量,等待革命时机的到来。当革命时机成熟时,党必须带领无产阶级,通过暴力革命,发动城市武装起义,夺取国家政权,建立社会主义国家。社会主义国家必须坚持无产阶级专政,必须保证无产阶级作为国家主人并享有社会的财富。     

列宁关于利用资本主义的理论

列宁说：“马克思的全部理论。就是运用最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的发展论去考察现代资本主义．自然．他也就运用了这个理论去考察资本主义即将崩溃的问题。去考察未来共产主义的未来发展问题．列宁正是坚持了这十发展论原则把马克思主义与俄国具体实践相结合．对经济文化落后国家的社会主义革命和社会主义建设中出现的许多新情况、     

毛泽东与刘少奇的分歧开始于何时

关于毛泽东和刘少奇之间的分歧始于何时，本认为，毛、刘之间的分歧实际上始于新中国建国前后，这些分歧当时主要表现在：（1）新中国建立之后，是否要有一段时间巩固并发展新民主主义的社会制度；（2）如何对待民族资产阶级；（3）怎样把农民引上社会主义的农业集体化道路；（4）国内的主要矛盾是什么……等。本还探讨了毛、刘之间之所以产生这些分歧的主客观原因及时代背景。     

“中国特色的社会主义”理论：邓小平对马克思主义理论的继承和发展

马克思和恩格斯认为,由于各国的历史条件不同,因而他们所创立的科学社会主义学说在各国有具体运用只能以各种不同的历史条件为转移。