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271.
食品科学与工程专业教学改革初探 总被引:7,自引:0,他引:7
周文斌 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2005,22(3):311-314
结合近几年来的实际工作,从明确学科建设指导思想,确定专业特色和培养目标;大力优化课程体系,推进课堂教学改革;注重实践教学环节,培养学生独立工作能力和动手能力3个方面,对如何进行食品科学与工程专业教学改革进行了探讨。 相似文献
272.
科学技术是生产力.技术市场作为科学技术转化为生产力过程中的一种活动.是科学技术为人类发展服务的重要生产要素市场.也是我国诸多社会主义生产要素市场中起先导性作用的重要市场。它的发育、发展与繁荣,直接影响一个国家和地区的综合实力.影响人类的生存质量,影响着人类社会发展的可持续性与和谐度。 相似文献
273.
改革开放和社会主义市场经济的确立和发展,中国社会结构出现多元化的趋势,必然导致人们思想的多样化、复杂化.作为负有企业思想政治工作责任的企业领导,其思想政治工作面临着前所未有的挑战,为适应新的形势,企业领导必须以提高自身素质为先导,促使企业思想政治工作观念创新生、内容创新、方式创新,达其企业思想政治工作真实的步上一个新的台阶. 相似文献
274.
这里所指的重组即指立足于素质教育,着眼于人的发展,结合历史学科特点,为全面落实教学目标和教学任务而对教学内容和教学方法等进行重新组合的一种创新性教学实践活动。 相似文献
275.
孙静 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(2):44-44,52
新体育教育指导思想的根本转变,引发体育课程目标的巨大变革,寻找一个与之相适应的实践教学方法体系便成为当务之急.从"快乐体育"的实质内涵、具体实施及其特有优势三方面阐述其在新教育指导思想下的优势,认为"快乐体育"是实现课程目标的最佳实践教学方法体系之一. 相似文献
276.
刘少奇作为中共第一代领导集体的重要成员,在探索适合我国国情社会主义建设道路的过程中,对诸如“三农”在国民经济和社会发展中的战略地位、农村所有制的变革与生产力的关系、农业现代化的发展道路以及维护农民利益等问题,从理论和实践进行了重要探索,丰富和发展了毛泽东的“三农”思想。 相似文献
277.
基础英语教学评价的方式与策略试析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国基础教育英语课程正发生着重大变化,其指导原则是注重学生全面发展的素质教育,其核心是强调以人为本,注重培养学生的实践能力和创新精神,为学习者终身学习与发展打下基础;教学原则强调以学生为中心,发展学生综合语言运用能力,尊重学生的个性与情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务. 相似文献
278.
邓小平社会主义本质论是生产力和生产关系的统一,其实质就是以发展生产力而达到共同富裕.在由社会主义本质论和七个重要观点构成的新社会主义观的完整体系中,关于社会主义本质的理论是出发点并居于核心的地位. 相似文献
279.
金美芳 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2005,24(2):98-102
物理学是一门抽象的科学,它以抽象的概念为基元,形成了完整的一套符号体系;物理学也是一门很具体的科学,它所涉及的研究对象就是各种物质间的作用和运动。前者反映出物理学的结构性,后者则要求物理学应有的情境性,从培养学生的实践能力、创新能力、科学素养,甚至学习兴趣的目的出发,从落实三维教学目标出发,物理教学必须关注其情境性,而现代教育技术也为我们实施物理的情境化教学提供了条件。 相似文献
280.
实践美学源于马克思主义实践观并具有认识论倾向,它对人的本质力量的对象化直观有其价值所在,但它的局限在于对生命的狭隘化理解。生命美学的审美基点在于人的生命体验,审美就是生命自由的实现展开、对世界的生存性领悟与具体感受。其理论源头在于传统文化,而其对于西方哲学与美学的借鉴,成就了其现代性品格。 相似文献