在实训教学中培养优秀轮机员的工作作风

实训教学是职业教育中极其重要的环节,是学生由学校走向实习和工作岗位的接口,而轮机专业的实训教学又是把学生从普通人训练成为优秀轮机员的重要平台,使其养成良好职业的道德、严谨的工作作风、提高他们的综合素质。在培养学生掌握轮机管理、操作技能的同时,更要注重培养优秀轮机员的工作作风。那么如何在实训教学中培养优秀轮机员的工作作风呢？常言道：打铁还需自身硬。     

模拟案件现场勘查、制卷、汇报、考核一体化实训模式的研究

内容：模拟案件现场勘查、制卷、汇报、考核一体化实训模式内容由四个部分组成,即模拟案件现场勘查、制卷、汇报、考核实训方案,现场勘查程序规范与考核标准,现场勘查卷制作规范与考核标准,现场勘查情况多媒体汇报内容与考核标准。方法：四个部分内容分四个阶段在12小时内完成。现场实地勘查、现场勘查卷制作、多媒体汇报三个阶段分别现场打分,最后综合评定成绩。创新：参训学生分工明确,分组实训;实训时间12个小时,分阶段限时完成;考核成绩现场打分,成绩公开,综合评定。应用效果：该实训模式经过实践证明教学效果优秀,具有示范和推广价值。     

高职校内生产性实训模式及教学组织研究——以南宁职业技术学院机电一体化技术专业为例

实践教学是实现高职教育人才培养目标的主体性教学之一,校内生产性实训是中国特色高职教育实践教学的创新之举。本文以南宁职业技术学院机电一体化技术专业为例,介绍校内生产性实训模式、校内生产性实训的教学组织,对其他专业和院校具有示范的作用。     

数控加工 实训教学方法改革的探讨

为了解决设备不足所造成的数控加工实训效果不理想的问题,从教学方法、教学内容、成绩评定等方面入手,探讨了如何提高数控加工实训教学效果的改革方法。通过实施,显示出良好的教学效果。     

电子电拖电子技能实训探讨

我国制造工业的高速发展使得当今社会急需大量的技术人才,同时要求技术人才具备更高的实际操作技能。本文将论述探讨一下电子电拖电子技能实训在教学中的应用问题。     

关于钳工实训组织中几个主要问题的思考

在钳工实训组织当中,对实训课的认识问题,指导教师的能力问题,学生的兴趣问题是影响实训效果的几个主要问题,本文试图从这几个主要问题着手,分析原因,提出思路和有关建议,力求增强实训效果。     

中职学校开展礼仪教育的意义和途径

随着交往的日益扩大,礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段,对于即将走上社会的中职学生而言,学好礼仪更具有重要的意义,中职学校开展礼仪教育是很有必要的,途径也是多种多样的。     

浅谈高校《高频实训》教学

理论教学与实践教学相结合,既重视知识的学习,更注重实践技能的培养和训练。该实训项目通过对一台超外差调幅收音机的安装、焊接及测量、调试,提高学生对高频基本知识理解及常用仪器、仪表的使用方法和调试;让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;通过由浅入深、循序渐进的实训教学方法,强调动手能力,使学生在实践中比较容易地掌握无线电收音机电气特性、调试技巧和对高频信号调试过程波形变化理解;培养学生的动手能力、发现故障、分析故障最终排除故障的能力以及培养学生严谨的工作作风。     

基于主流数码摄影工作任务的实训课程开发及探索

网络媒体的飞速发展,极大地改变了主流商业展示终端的形态。近几年来,随着以网络购物为代表的电子商务的繁荣,很大程度地刺激了以平面展示为主的计算机多媒体广告的飞速发展。在经过了五年左右的发展,不仅诞生了一批成熟的网络多媒体广告服务商,也逐渐形成了具有一定标准的行业评价体系。     

地方院校校企合作提高IT大学生的就业能力探索

针对高校实践教学存在的瓶颈问题和当前严峻的就业形势,强化推进以就业为导向的IT实训和联合培养校企合作,并从教学计划上给予支持并加强过程管理,能使IT大学生在毕业求职时拥有良好的就业能力。