全文获取类型
收费全文 | 8508篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 95篇 |
专业分类
系统科学 | 33篇 |
丛书文集 | 243篇 |
教育与普及 | 393篇 |
理论与方法论 | 578篇 |
现状及发展 | 33篇 |
研究方法 | 12篇 |
综合类 | 7353篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 49篇 |
2015年 | 151篇 |
2014年 | 553篇 |
2013年 | 519篇 |
2012年 | 733篇 |
2011年 | 819篇 |
2010年 | 703篇 |
2009年 | 843篇 |
2008年 | 810篇 |
2007年 | 712篇 |
2006年 | 630篇 |
2005年 | 469篇 |
2004年 | 354篇 |
2003年 | 201篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 119篇 |
2000年 | 107篇 |
1999年 | 82篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有8645条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
浅议中等职业学校实验室的建设与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
中等职业学校的实验室建设与管理是每一所中等职业学校面临的共同课题。健全实验室管理机构能够提高实验工作效率、合理配置实验资源,建设高水平的实验室;加强实验室管理,能充分发挥实验室的效能;注重技术人员队伍的建设与培养,造就一批优秀的实验师资,是实验室建设与管理的根本途径。 相似文献
22.
娄底市娄星区百亩乡自创建“省级安全生产示范乡镇”以来,乡党委、政府按照省、市、区《关于开展创建省级安全生产示范乡镇活动的通知》要求,结合本乡实际,按照“安全第、预防为主、综合监管”的安全生产工作指导原则,进一步提高认识,牢固树立安全责任重于泰山、人民生命高于一切的思想理念,通过全乡动员、全民参与,严格落实安全生产责任制,认真抓好开展创建安全生产示范乡镇的各项工作,着重把好两道“关”,严防安全漏洞,加强安全生产监管,使全乡安全生产形势大为好转。2月28日,该乡被省人民政府命名为全省第一批“湖南省安全生产示范乡镇”。 相似文献
23.
新建地方院校实验室仪器设备管理工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张勇 《科技情报开发与经济》2007,17(34):231-232
分析了新建地方院校实验室仪器设备管理工作的特点和问题,探讨了加强仪器设备管理的措施。 相似文献
24.
《中央民族大学学报(自然科学版)》2007,16(2):121-121
中央民族大学中国少数民族传统医学研究中心成立于2006年7月.中心成立以来,一直按照“科学、系统、规范、国内一流”的建设要求,通过合理配置,加强研究平台建设,采用先进的管理理念,不断完善管理机制,在科研与管理体制等方面形成并完善实验室组织机构.在科研方面重视民族传统医药应用基础研究,深化学科交叉与综合,[第一段] 相似文献
25.
26.
27.
示范试验表明,用100PPM浓度的:“926”植物生长调节剂在小麦拔节期、抽穗期各叶面喷洒一次,增加有效分要蘖1.8个,增穗粒数1.2-2粒,增千粒重0.7-2.2g,增产7.9-32.39%,一般稳定在14%在若。 相似文献
28.
2005年6月9日,市委李国伟书记在云县幸福镇调研时提出,为探索蔗区循环农业发展路子,在幸福镇启动“林、畜、蔗”配套项目示范工程,选择相对连片、群众积极性高、经济基础较好、具备一定种养技术的10户农户作为项目示范户,实施“七个一”科技综合示范项目,即:1户1亩黄竹草,1户1个蓄水池,1户1亩铁刀木,1户1口沼气池,1户1间畜厩,1户1个氨化饲料池,1户养牛五头以上的蔗区循环农业发展模式。项目于2005年7月被市科技局给予立项支持,由云县幸福镇政府组织实施。一年来,实施效果很好,成效明显。10户示范户的发展,初步显示出发展农村循环农业促生态、经济双赢的可喜局面,同时,激发了农户美化家园、整洁庭院、建设社会主义新农村的热情,有力推动了幸福镇幸福村“三村”工程建设。实践证明这是一项倍受农民群众欢迎、自主实施度高的科技示范项目,可经过进一步探索和完善,在全市蔗区推广。 相似文献
29.
30.
现代电子开放实验室的建设与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
电子电工课程教学基地建设是实验教学的要求,我们将其分为“电子电工实验室”、“EDA实验室”“计算机教学实验室”三大部分进行建设。对实验室的建设与实践进行了探讨和总结。 相似文献