关于提高数值分析课教学效果的探讨

数值分析是一门将理论与实践完美结合的学科。本文针对学习过程中可能会出现的问题,从排除心理障碍、培养学习兴趣,抓住学科特色、理论结合实践以及考虑实际课时、适当利用课余三个方面,倡导师生共同努力,提高数值分析课的教学效果。     

基于位置关联性打分方程的果蝇转录因子结合位点的预测

转录因子结合位点的识别是阐明基因转录调控机制的重要环节,准确的转录因子结合位点的预测算法将有助于人们识别转录因子的目标基因,进而研究转录因子结合位点在上游调控区中的位置对转录调控的影响.然而,目前存在的预测转录因子结合位点的算法所得结果的特异性普遍较低,因此有必要提出一种新的有效的预测转录因子结合位点的算法.本文利用JASPAR数据库上的数据,在深入分析转录因子结合位点生物学特征的基础上,构建了考虑位点保守性和伪计数的位置关联性打分方程,并对果蝇转录因子结合位点进行预测,预测结果的假阳率均低于0.02%.     

郑州地方高校产学研结合的探索与实践

种种事实表明，郑州地方高校的产学研合作现状相对滞后。研究分析国内其他高校的产学研合作的情况，为郑州地方高校的产学研工作开展提出一些设想，能够使地方高校为经济建设发挥更大的作用。     

内外结合治疗输卵管炎性阻塞性不孕症的临床研究

目的探讨宫腔镜输卵管插管通液术与理气活血中药联合应用对输卵管炎症阻塞性不孕的治疗效果。方法试验组30例,治疗方法为宫腔镜输卵管插管通液术同时口服桂枝茯苓胶囊,对照组A30例,宫腔镜输卵管插管通液术同时口服广谱抗生素,对照组B30例,只施行宫腔镜输卵管插管通液术。结果试验组总有效率为83.3%,对照组A总有效率为70%,对照组B总有效率为56.7%。各组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论用宫腔镜输卵管插管通液术与理气活血中药联合应用治疗输卵管炎症阻塞性不孕、疗效显著,方法可行。     

论贫困大学生经济资助与思想教育的结合

当前，在对贫困大学生的资助和教育工作中，存在着重物质帮助轻思想教育的“一手硬一手软”现象。高校应遵循“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则，在做好经济资助工作的同时，加强对贫困大学生进行理想信念教育，艰苦奋斗精神教育，自立自强品格教育，诚信法律意识教育和心理健康教育，提高贫困大学生思想品德素质，帮助贫困大学生成长成才。     

建筑物屋面女儿墙泛碱的防治

分析了建筑物中女儿墙墙体表面泛碱的原因及规律,并在此基础上提出了几点防治建议。     

高等院校的产学研合作模式及职责

产学研结合具有悠久的历史渊源、重要的现实意义、广阔的未来前景.威廉·冯·洪堡于1810年提出"学术自由和教学与科研统一"思想,并创办了柏林大学;美国于1887年出台,规定政府为大学农业实验基地提供资金,大学必须参与农业科研.这标志着产学研结合的萌芽[1].     

几个特殊图的泛宽度色数

设G是一个简单图，i是一个正整数，X是V（G）的一个子集，如果X中任意两个点的距离都大于i，则称X是一个i-宽度箱，i叫做X的宽度，一个图G的泛宽度色数xp（G）是使得G的顶点集V（G）被剖分成宽度两两不同的k个宽度箱的最小整数k，本文给出了轮，扇及图Kn的推广的hajos sum的泛宽度色数，