模拟降雨条件下坡面径流、泥沙与磷素质量浓度变化特征

利用室内人工模拟降雨试验,研究不同坡度、不同降雨强度下径流小区的径流、泥沙与磷肥输出特征间的关系.研究结果表明:在不同的降雨强度下,径流中磷素质量浓度随时间递减,而泥沙中磷素质量浓度随时间递增,且雨强越大,磷素质量浓度越大;在不同的坡度下,径流中磷素质量浓度随着坡度增大而增大,在20°与25°之间存在转折点,泥沙中磷素质量浓度随坡度增大而增加的规律十分明显,这与径流中磷素随时间变化情况恰好相反.     

凤阳县几种主要土壤供磷能力及其影响因素分析

对凤阳县几种主要土壤全磷、有效磷、磷吸附特征进行分析,探讨土壤磷素供应状况及其影响因素.研究结果表明:不同土壤磷素供应能力有较大差异.从土壤有效养分供应角度看,潮马肝土供磷能力较强,壤质潮土供磷能力较弱;从土壤磷库容角度看,砂姜黑土壤吸附全磷及磷最大量最高,白土田全磷含量较低,黄白土、潮马肝土磷最大吸附量较低;棕色石灰土磷缓冲能力较强,黄白土磷缓冲能力较弱.土壤有效磷主要受酸碱度影响,土壤全磷主要受黏粒含量影响.     

福建泉州市东、西湖水体中磷的空间分布特征

对闽东南地区的泉州市东湖和西湖不同水域水体中各形态磷进行采样分析,探讨城市湖泊水体中磷的空间分布特征.研究结果表明:东湖和西湖水体中总磷的平均质量浓度分别为0.470,0.203 mg·L-1,而溶解性总磷酸盐分别占总磷的60.2%～87.6%和38.1%～73.2%.这表明东湖水体中磷的主要存在形态是溶解性总磷酸盐,且主要以溶解性正磷酸盐的形式存在,占溶解性总磷酸盐的60%～92%;而西湖溶解性正磷酸盐占溶解性总磷酸盐的34.7%～68.5%.东湖和西湖水体各采样点中,溶解性总磷酸盐与溶解性正磷酸盐有相似的空间分布规律.     

吉林省稻田土壤营养元素与水稻产量的相互关系

土壤中的营养元素是土壤肥力的重要组成部分。通过对吉林省主要水稻种植区稻田土壤中的主要营养元素N、P、K及土壤理化性质进行的测试分析，及对其与水稻产量之间的关系的探讨表明，当水解氮：速效钾接近：1：0．06－0．08：0．4－0．6时，水稻单产水平较高，这为合理施肥、提高水稻产量提供了科学依据。     

不同磷素水平对小麦旗叶和穗部叶绿素及核酸含量的影响

磷素是小麦生长过程中重要的营养元素之一,本文研究试验选用新疆主栽的冬小麦品种新冬20号和新冬23号为参试材料,设置3个磷素供应水平(以P2O5计),分别为0 kg/hm2(P0)、105 kg/hm2(CP)、210 kg/hm2(HP),研究不同磷素供应对灌浆期小麦旗叶和穗部叶绿素及核酸含量的影响以及与粒重的关系.结...     

应用数学模型模拟中国白浆土的磷素特征

在中国东北黑龙江和吉林两省的具有代表性的4个白浆土区取12个土样,采用JFHaseman等人的方法研究了无机磷的吸附。结果表明,在不同平衡液中白浆土磷的等温吸附曲线与Langmuir吸附等温的公式拟和良好;应用Cooke方法和经验(P=Rt B)公式描述了白浆土磷素释放特征,证明了磷素释放速率与速效磷含量、有机质含量、生物百分比产量呈显著正相关,相关系数可达0 992 、0 935 、0 999。图3,表3,参7。     

V、A菌根接种白浆土对大豆磷素营养的影响

在白浆土上接种V.A菌根,探讨其对大豆磷素营养的影响。本试验结果证实在缺磷土壤上,V.A菌根可以促进大豆对磷素的吸收,促进植物生长。     

淹水条件下白浆土磷素有效化机理的研究

对三江平原白浆土(冷凉淋溶土)进行模拟试验和田间观测，结果表明，白浆土富含O—P和Fe-P，淹水后，磷素的有效化是随土壤Eh降低和土壤pH升高而增强，“旱改水”是合理开发白浆土磷素资源的有效措施之一。     

人工湿地基质净化磷素的吸附剂性能

通过基质磷素等温吸附实验,研究了砂子、水淬渣、钢渣3种人工湿地基质净化磷素的效果.结果表明:Freundlich和Langmuir等温吸附曲线方程均能较好地描述上述基质磷素吸附的过程,其磷素理论饱和吸附量依次为钢渣12 500 mg.kg-1,水淬渣3 333 mg.kg-1,砂子270 mg.kg-1.基质吸附饱和后,磷素解吸实验表明:水淬渣磷素解吸率最低,为0.68%;砂子的解吸率最高,为7.59%.虽然钢渣的吸附量最大,但其水溶液pH显强碱性,不适合湿地植物的生长;水淬渣作为一种工业废料,磷素吸附量为砂子的12倍左右,解吸率为砂子的1/10,而且对植物生长无明显危害,是一种比较有应用前景...     

“红壤土壤磷素转化及有效性研究”阶段性成果

该项研究得到了湖南省自然科学基金（01JJY2043）、中国科学院知识创新工程项目（KZCX3-SW-426）、国家自然科学基金项目（40571086）和国家“973”计划项目（G1999011802）资助。