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11.
叙述了数据包络分析法 (DEA) 的思想、模型和应用步骤,总结了近20多年来DEA方法的发展、主要应用领域——DEA方法的主要研究成果,并对该领域的进一步研究提出了一些想法和展望。 相似文献
12.
基于多目标规划的模糊DEA有效性 总被引:3,自引:0,他引:3
传统的DEA模型是通过单目标的线性规划来处理刚性数据,为了更好地评价决策单元的相对有效性问题,在多目标规划的基础上,建立了模糊DEA模型,通过取截集的方法,得到相应的悲观规划和乐观规划,并分别求得与之相应的线性规划(P2)的最优值,由此可以得到更多的关于决策单元的投入和产出情况的信息,还讨论了它们的一些性质,并用数值实例加以说明。 相似文献
13.
工程中常用的几种氧化沟及其发展 总被引:2,自引:0,他引:2
简要介绍了当今工程中常用的几种氧化沟技术的特点及其发展历程,主要包括Carrousel氧化沟、Orbal氧化沟、交替式氧化沟以及一体化氧化沟。 相似文献
14.
15.
运用MNDO方法对标题化合物的几何构型和振动频率进行了理论计算,计算出来的结构参数与晶体X-射线实验数据一致;计算出来的捱劝频率与红外和拉曼光谱基本一致,最后,计算得出目前在实验上尚未报道的(NPI2)3的上述两个方面的理论数据。 相似文献
16.
提出用d-葡萄糖试剂做钼蓝反应的还原剂测定磷的动力学方法。用吸光度监测反应速度,用假一级反应的关系式测定了反应速度与磷浓度的线性范围为0.6~2.5μg/mL。用内标法计算五种土壤样品中的含磷量,分析结果与常规方法比较,符合程度令人满意。 相似文献
17.
18.
19.
本文以三氯化磷(PCl)、三氯氧磷(POCl)和三聚磷酸(P3M)作为辅助试剂,进行了苯丙氨酸(Phe)自33组装成肽反应的研究,并利液相色谱-质谱联用和电喷雾多级质谱技术对反应体系进行了组分分析和结构鉴定。研究中考察了反应时间对苯丙氨酸成肽反应的影响,并探讨了无机磷试剂辅助下苯丙氨酸的成肽机理。 相似文献
20.
课堂教学是在师生之间、生生之间的思维交流中动态推进的。教师在教学中通过倾听学生的发言,捕捉到教学的现实起点,即时做出回应和评价;学生通过倾听教师的评价,思维得到确认、点拨和启迪。在这种互动的信息交流中,教师的主导作用得以彰显,学生的主体地位得以发挥。在实际教学中教师的课堂评价是不是都能达到应有的效果呢?本人在长期的听课调研中发现,教师课堂评价语言无效或低效的现象极为普遍。由下面的课堂教学片段可略见一斑。 相似文献