谈英语词汇的记忆方法

记单词是学生学英语的一个重要环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，这是我们英语教师要致力研究的课题。只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。     

男子记忆差 分离超两天六亲不认

英国艾塞克斯郡克尔切斯特市36岁的前警官安迪·乌雷因在警方工作期间遭受重大精神压力,令他患上一种罕见的"解离性失忆症",记忆力只能维持48小时。据悉,安迪的离奇失忆症得从3年前说起。2000年,安迪加入英国警方工作,在4年工作期间安迪接触了大量的撞车以及自杀案件,令他受到巨大精神折     

伞的欢愉

与过去疏离的人需要记忆,否则人生的意义就会有问题。在各种各样收集记忆的手段中,摄影的方式比较温和、普遍而影响深远。在旅行中透过摄影制造回忆、创造美好生活,这是一件现代人无法回避的事情。     

见面礼节忆趣 外交场合“礼多人不怪”

正各国社会制度不同,风俗习惯差别很大,语言各异,因而人们在交往中的称呼差别很大。必须善于正确把握,恰当表述,文明称呼。在我多年的礼宾实践中,看到诸多外交见面礼节。当然握手是最为常见的一种了,不足为奇。但每个国家都有自己的见面礼节。点头、握手、吻手、亲脸、脱帽、戴帽、鞠躬等礼节,各国传统、文化习俗不同,礼节有异。不同的宗教也有各自习惯的见面礼。在中国的外交史上毛泽东主席行吻手礼、邓小平戴牛仔帽、江泽民行碰鼻礼三件事在我的脑海中     

揭秘:雷电为何偏爱这个英国家族

他用失去双臂和记忆的代价,换来对"雷神"的敬畏。长期以来,科学界有一个未解之谜,就是遭雷击的人当中,87%是男人。"雷神"为何"偏好"男人,为什么有人被烧成灰烬而有人却能存活。最近,美国一个叫瑞克·迪马瑞的男子,通过九死一生的实验,协助科学家揭开了谜底……家破人亡无处可逃1965年,瑞克·迪马瑞出生于宾夕法尼亚一     

大学英语词汇教学的新思路

本文探讨了词汇教学在大学英语教学中的重要性,根据教学实践提出了几种词汇教学的方法,变消极学习为积极的自主学习,从而激发学生的学习兴趣,取得良好的学习效果.     

眼见不都为实

"真的,我亲眼看见了外星人",说这话的人并不一定是骗子。很可能他根本不知道,他所"看到"的外星人,其实是在某种心理特征的影响下塑造出来的。如果电视或网上的目击者报告都是真的,那么这个世界显然正在受到各种超自然力量的攻击:夜里,外星人会出现在荒郊野外;须发皆白的鬼魂和已故     

跨越物种的友谊

我们大家都知道,同种动物之间,特别是社会性动物之间是可以成为朋友的,比如鸟类、灵长类等;另外,人和其他动物之间也是可以成为朋友的,甚至彼此可以结下深厚的友谊。那么,不同种类的动物之间是否也可以成为朋友呢？搜索一下我们的记忆,这样的事情似乎没有见过。     

如何提高农村学生记忆英语单词的能力

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。随着新目标英语这套教材的出现词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个问题,笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合十余年的教学经验,从帮学生创设最佳心理状态和单词记忆方法两个方面作了有益的探讨,意在吸引专家、同行把目光转向农村英语教学这个广阔领域。