协同讨论观点影响度分析及其可视化实现

随着大量网络协同讨论平台的产生,讨论的参与者已经突破了地域的限制,讨论的内容与深度也随之爆炸性地增长。在含有大量冗余信息的讨论中,快速找到讨论的核心与当前热点话题,是推进讨论快速进行的关键。文章提出一种观点影响度分析方法,通过基于Hownet语义词典的语义相似度分析方法,帮助讨论观点自动分类,并通过可视化手段将观点之间的影响程度实时展现出来,辅助人们在杂乱的讨论过程中把握中心观点和当前热点。     

太原市新能源及新能源汽车技术发展现状及建议对策探讨

本文从太原市新能源及新能源汽车关键技术与战略任务入手，阐述了太原市新能源及新能源汽车技术发展现状，通过对太原市太阳能、新能源汽车、其他新能源技术等方面的研究，最后提出了太原市新能源及新能源汽车技术建议与对策。     

避开讨论的几种对策

分类讨论是一种基本的数学思维方法，简述了简化或避免讨论的几种基本对策。     

“毛泽东思想概论”课教学方法探讨

为了帝现毛泽东思想概论教学目的，培养祖国需要的合格人才，必须积极探索和运用灵活，恰当的教学方法，专题讲援法，讨论法，自学法，电化教学法等是毛泽东思想概论教学实践中经常运用的行之有效的方法，它可以激发学生的学习兴越，增强学生学习的积极性，主动性，培养学生的思维能力，提高教学效果。     

甘肃省瓜州县3340锰矿床地质特征及成因讨论

瓜州县3340锰矿为近年来新近勘查出的锰矿。该矿大地构造位于塔里木板块北山古生带褶皱带,北山褶皱带玉石山—通畅口隆起北缘,玉石山向斜的南翼,区域上构造运动复杂,岩浆活动强烈频繁。该矿矿化带走向约为70°,南北宽约0.7km,走向上断续长度约4.8km。通过工程控制及化学分析,结合野外地质填图等资料,共圈出矿体7个,矿化体5个。就此对矿床及矿体特征进行了介绍,并对矿床成因做了简单的讨论,认为该矿床成因为淋积型的热液锰多金属矿床。     

初中学生分类讨论思想与数学思维品质的培养

分类讨论是中学数学教学中的一个重要内容,分类讨论问题既能够考查学生最基本的数学素质状况,又能够考查学生的思维能力.本文就教学中常涉及的几种分类讨论问题,谈一下如何帮助学生树立分类讨论的思想,并从中启迪学生思维,培养学生的学习能力,形成良好的思维品质.     

动车组车内后装工艺的提升

通过对200km动车组车内后装工艺的分析,介绍200km动车组后装工艺施工过程,其优势、特点,以及目前还存在的问题。     

中职校教师教学研究素质的分析研究

良好的教学研究能力是教师进行教学研究、探索教育教学规律、大面积提高教育教学质量的重要保障。随着职业教育的发展，中职校对教师的教学研究提出了一定的要求。但由于起步较晚，因而存在着较多的问题。本文从教师开展教学研究的必要性、目前中职校教师教学研究存在的问题及应对措施几方面作了认真的分析研究。     

对大学生深陷疑似传销网站诱惑的引导和思考

一、案例主题本案例大学生深陷疑似传销网站诱惑的引导和思考。二、案例概述学生小明(化名)来自山东西部某欠发达地区,家庭贫困,入校两年来一直通过办理国家生源地助学贷款维持学业,属于潍坊学院和体育学院确定的特困学生。尽管家庭贫困,但该生总体上性格开朗,在与同学相处等方面一直表现良好。但在2009-2010学年第二学期一开学,通过个人观察和班干部反映,我发现该同学变得沉默寡言。经过调查,得     

对国际经济法教学方法的探索

对国际经济法教学方法的探索,高校之间已出现很多,笔者作为从事本门学科多年的教师,一直也在关注。在借鉴他人经验的基础上,笔者依然主张重视课堂讲授法。