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981.
英语阅读是英语学习的重要组成部分,为有效地培养和提高学生的阅读理解能力,需在阅读教学中针对具体的教学对象及教学内容,采用与学生学习状况相适应的教学方法。问题式教学模式以培养学生的问题解决能力为核心,让学生在解决问题的过程中学习知识、获得各种思维技能,从而提高整体语言表达能力。 相似文献
982.
"习题难"一直是高等代数学习的拦路虎,本文初步探讨了在习题课中,应用研讨式教学要注意做好的三点准备工作。 相似文献
983.
分析了卡盘式轧机平衡缸漏油的原因,通过平衡系统设计改进,解决了卡盘式轧机平衡油路的泄漏制约生产的问题。 相似文献
984.
985.
本文介绍了构式理论的一些基本观点,并讨论了构式义和词汇义之间的关系。着重在构式理论框架下,分析了英汉祈使句这一构式,发现英汉祈使句中的词汇不但受构式限制还受语用因素约束。 相似文献
986.
不同语言之间必然存在着不对应性,翻译的目的不是为了对应。无论采用何种翻译策略,语言晦涩、佶屈聱牙的译文都绝对乏善可陈。译语的可读性永远是检验翻译质量和翻译价值的首要原则。任何情况下都不应该提倡使用“欧化汉语”和“中国式英语”。 相似文献
987.
988.
冲击式采煤机传动系统动态仿真结果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
建立了冲击式采煤机传动系统动态分析模型,编制了仿真软件,重点分析了该软件运行结果。该软件的编制给冲击式采煤机的设计和优化提供了方便、快捷的手段。 相似文献
989.
990.
神话的发展与演变有其自身的规律。当某一神话的基本框架结构具备了“母体”功能时,以这一神话为母体,会孕育出新的“变体”,这就是神话的所谓变异式的演变规律。牛女神话在其发展、演变过程中,以其为母体,呈现了数个阶段的变异式发展。每一次变异式发展,便意味着一个与母体既有联系,又有区别的新变体的产生。这种旧体通过变异而获得新生的发展。演变之路,是中国古代传统神话永不衰竭的原因所在。 相似文献