高校档案编研工作的创新

论述了高校档案编研工作要以科学发展观，进取创新的精神，从思维观念、工作方式、成果转化方式等方面开展创新工作，积极探索编研工作的新思路、新办法，为高校的发展提供富有成效的服务。     

快装锅炉的热效率试验与Yong分析

在用热效率试验数据进行热平衡计算的基础上，进行快装锅炉的Ｙｏｎｇ计算分析，从而更合成地了解该锅炉的用能情况，指出节能途径。     

八一钢铁焦化6m焦炉装煤量的稳定与提高

本文介绍了八钢新区焦化6m焦炉的基本技术参数及焦炉装煤现状问题,并分析了装煤难点和影响因素,结合现场情况总结了提高装煤量的经验和规律,为稳定生产提供了参考。     

PDM/CAPP/ERP系统产品数据集成方案及应用研究

通过PDM/CAPP/ERP系统实施和应用,解决了在线与在研产品的数据集成和应用问题,实现了PDM/CAPP/ERP系统之间数据交换和信息共享,为企业搭建了以PDM为核心的企业信息集成平台,使企业信息管理上了一个新台阶。     

价值方程推导及其在节能评价中的应用

热价值理论主要用于评价能量的有效利用程度.在该理论的基础上,结合热力学第二定律,推导出了依附于冷体、热体的价值方程.以加热炉钢坯热装和空(煤)气预热的算例为例,计算了两种情况下依附于钢坯和炉气的热价值和价值.结果表明,价值和热价值均随钢坯热装温度、空(煤)气预热温度的提高而提高;依附于炉气的价值在炉内传热良好且烟气入炉温度达到1 700 K甚至更高时高于其热价值,说明此条件下量得到了比热量更好的利用程度.     

ZMC-30型全液压侧卸式装煤机快速掘进技术研究

ZMC-30型全液压侧卸式装煤机是新一代履带行走的无轨装载设备,适应在高瓦斯区域内作业。大同煤矿集团公司用该机取代了高瓦斯区域内的钢丝绳耙斗装煤机,避免了因钢丝绳摩擦引起的火花而引发重大事故的发生。本文详细阐述了用该机快速掘进的技术及经验。     

师生共生共长的环境工程创新本科教育实践初探

以广东工业大学环境工程专业教学为例,分析了当前教育体制下工科本科教育中存在 的主要问题。以教师和学生能力提升为核心,提出以教育思想和教育方法引领、工程教育专业认 证规范人才培养,产教学研深度融合促进人才培养,优化团队教学和建设“金课”,促进创新课程的 改革与发展,严格毕业论文的过程管理和出口质量控制等综合改革措施;力求学科-专业-教学团 队三位一体、专业教师师德师风和能力持续提升、教学竞赛促进教师成长等师资队伍建设措施;进 行制度和经费保证、教书育人与实践能力的评价与激励、教学质量闭环监控、产教学研实习实践等 教学质量保障体系建设。构建师生共生共长的环境工程创新本科教育体系,达成对学生的专业培 养目标和毕业要求。     

风景区型科普教育基地PBL研学课程设计研究——以江西凤凰沟景区为例

风景区型科普实践教育基地具备开展研学旅行的天然优势,如何设计有别于传统课堂教学的研学课程,体现课程的研究性、科学性、实践性,是科普基地开发研学产品的首要问题。PBL是一种基于建构主义学习、情境学习和合作学习理论,以学生为中心,以解决问题为动机的教学模式,为科普教育基地研学课程开发提供了切实可行的规范路径。     

书籍伴我成长

一个人的成长,少不了老师的帮助。有一种老师虽然不开口,但一直默默地陪伴我、教育我。它,就是书籍。我很小的时候,爸爸妈妈就拿着绘本给我读许多有趣的故事,我虽然似懂非懂,却听得津津有味。我六七岁时,认识许多字了,妈妈就让我自己看一些故事书,比如《大象巴巴故事全集》《装在口袋里的爸爸》等。我上小学三四年级的时候,开始接触名著,从书中学到了许多知识。久而久之,我越来越喜欢看书。爸爸给我买了一个大书架,我开心极了,将自己的书有规律地摆放到书架上,把书架摆得满当当的。周末,我做完作业,妈妈会带我去图书城。     

高职高专类学生提高体质健康策略探析

近年来,在高职教育教学中越来越注重学生职业技能的提升,而把高职体育教育和身体素质提升放在了从属和弃学的位置上,从而导致高职院校的学生们身体素质较差,体质健康堪忧,并引起相关教育主管部门和专家学者的高度重视,为此,该文针对内蒙古商贸职业学生体质状况,从四个大方面作以深入探研并提出有价值建议。