全文获取类型
收费全文 | 2560篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
系统科学 | 9篇 |
丛书文集 | 176篇 |
教育与普及 | 43篇 |
理论与方法论 | 82篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 2287篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 65篇 |
2014年 | 234篇 |
2013年 | 193篇 |
2012年 | 201篇 |
2011年 | 250篇 |
2010年 | 229篇 |
2009年 | 265篇 |
2008年 | 310篇 |
2007年 | 222篇 |
2006年 | 160篇 |
2005年 | 126篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有2598条查询结果,搜索用时 265 毫秒
991.
提高研究生的科研意识和科研素养,是全面提高其创新能力的核心内容之一,也是评价研究生教育质量的重要因素。当前,众多地方高校研究生培养过程中存在学生创新能力差、科研意识淡薄、科研能力弱,导师科研能力参差不齐,学校科研条件较差等问题。应该通过加强导师队伍建设、加大科研经费投入、为研究生创造良好的科研氛围等措施,加强对研究生科研创新的激励机制建设,有效提高研究生的科研意识和能力素养。 相似文献
992.
白屯 《大连民族学院学报》2020,21(6):494-497
论述了教学中教师的主导与学生的主体间的辩证关系。通过“自然辩证法”教学中教师要通晓教学之道、政治上做一个坚定的马克思主义者、知晓课程有效教学的输送门道、以明确的评价尺度来衡量教学水平,以及在“自然辩证法”教学中教师对学生学习条件、特点和习惯的把握和学生的获得感等论证了教师主导、学生主体的辩证关系。教师主导与学生的主体的辩证关系呼唤自然辩证法课教学要不断提供高质量产品,以满足学生的需求。同时这种辩证关系还指明了自然辩证法教学供给侧改革的大方向。 相似文献
993.
994.
995.
中美工科硕士研究生课程设置的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中美工科硕士研究生的课程设置在课程学时数分配、课程学习环节、教学方式和拓展学科知识等方面存在明显差异。通过对比分析可以发现,我国硕士研究生课程受观念、教育管理传统、专业划分模式和社会实践平台等因素的影响很深。为了培养出优秀的工科硕士研究生,应当打破专业壁垒,营造大工科培养环境;革新课程和教学体系,满足硕士研究生个性化发展;加强有工程实践能力的师资队伍建设;鼓励政府、企业和高校共建硕士研究生培养平台。 相似文献
996.
997.
采用分层整群随机抽样方法,使用自我和谐量表对云南省6所大学的1240名研究生进行调查。结果发现:(1)研究生高自我和谐水平、中间水平、低自我和谐水平的比例分别为20.6%,67.7%,11.7%;(2)不同培养类型之间自我和谐状况差异显著;(3)有无工作经历研究生自我和谐状况差异显著;(4)父亲不同教育水平研究生自我和谐状况差异显著;(5)母亲不同教育水平研究生自我和谐状况差异显著。 相似文献
998.
硕士研究生专业认同的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为了了解硕士研究生专业认同的基本现状。采用问卷调查法,对来自不同高校的313名硕士研究生进行了调查分析,并结合事后访谈考察了性别、年级、专业、工作经历诸因素对硕士研究生专业认同的影响。结果表明,当前硕士研究生专业认同总体状况良好。在不同维度分别存在显著性差异,学校需根据实际情况加强对硕士研究生专业学习的针对性教育。 相似文献
999.
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2010,(2):F0002-F0002
内蒙古民族大学物理学专业创建于1960年,最初只招专科生,1965年开始招本科生,1998年获得理论物理硕士学位授予权,是内蒙古民族大学最早设立的三个学科点之一,1999年开始 相似文献
1000.