硕士研究生主观幸福感与社会支持的相关研究

采用量表法以150名硕士研究生为被试,研究主观幸福与社会支持的相互关系。结果表明：（1）男、女硕士研究生与常模在主观幸福感量表上的得分均存在显著差异,男、女硕士研究生得分均显著高于常模。（2）男、女硕士研究生在主观支持上均与常模存在显著差异,男、女硕士研究生的得分均显著高于常模;在支持的利用维度上,男硕士研究生的得分显著低于常模。（3）主观幸福感与社会支持呈显著正相关。（4）有恋人与无恋人在社会支持量表上存在显著差异。由此得出,应该积极鼓励硕士研究生形成良好的人际网络,建立亲密关系,提高他们的社会支持度,从而提高硕士研究生的幸福感。     

侯仰军教授简介

侯仰军,祖籍山东郓城,1966年11月生于江苏省沛县,中国书籍出版社副总编辑,编审,历史学博士,菏泽学院兼职教授,河南大学兼职教授、编辑出版学专业硕士研究生导师,山东大学兼职教授、文化产业方向硕士研究生导师,菏泽历史文化与中华古代文明研究会副会长。     

体育人文社会学专业硕士研究生就业状况与对策探析

伴随着考研热的持续升温及研究生的大规模扩招,就业压力向研究生悄然逼近。那么,作为二级学科的体育人文社会学硕士研究生的就业状况如何呢？本文对体育人文社会学专业硕士研究生就业面对的问题进行了初步分析,并提出了一些基本的应对策略。     

研究生教育质量评估指标体系及测评的研究

本文主要针对我国当前形势下研究生教育发展的现实需要以及社会、科技、文化等发展对研究生教育质量提出的新要求,从评价的角度出发,通过建立一个较完善的、适合我国国情的研究生教育质量评估指标体系,并通过具体的实例对本指标体系进行一系列的测评,以找出解决研究生教育质量问题的更行之有效的办法。     

地方高校研究生教育质量的长效保障体系研究

在阐述地方高校在研究生教育的质量保障要求的基础上,通过构建地方高校研究生教育质量保障长效体系的组织结构和功能模块,提出应抓住研究生培养的关键环节,采取加强质量保障体系的顶层设计、科研模式创新、人才培养模式创新、优化研究生培养过程管理和完善质量评价体系等具体措施实现完善和发展地方高校研究生教育质量长效保障体系的目的.     

物理的新维度

25年前,当我在科大读研究生的时候,同学中有一位生活上比较笨拙的,某一天进门没看到那玻璃门是关着的,一头撞了上去。事后就有了一个传说：四牌楼一声巨响,某某某进入四维空间。进入四维空间,不是人类近几十年才有的梦想。19世纪就有人想到过,在我们平常生活的三维空间之外,可能还存在着第四维,不过那时候人们将这种科学幻想看成地地道道的伪科学。     

基于特殊体制下的产学研农科研究生培养模式

以华南热带农业大学及中国热带农业科学院的特殊体制为线索,以研究生培养为载体,深入分析总结了两单位近50年来在产学研有机结合方面的主要做法和主要成效,以期为普通高等学校产学研结合的提升提供参考依据．     

奇异性理论

为交流奇异性理论及应用研究领域的最新成果,以及培养青年数学家,推动他们的研究工作,并且祝贺著名法国数学家J．P．Brasselet教授（以研究奇异性理论而著称）60寿辰,法国国家科研中心（chris）于2005年1月24日～2月25日在法国马赛的Luminy举办了一期“奇异性理论”培训班及相应的学术会议,来自31个国家的大约200名数学研究人员和研究生等参加了这项活动。     

高校二级单位提升研究生培养质量问题初探

研究生培养机制改革背景下,分析了研究生培养过程中存在着奖学全制度调整后的逆激励问题、导师指导学生能力不足、研究生管理部门停留在事务处理部门等问题,提出了应当充分发挥研究生奖学金制度导向和激励作用、强化导师师德教育及责任感教育,实行动态评价、加强研究生课程体系改革以及建立研究生培养质量社会评价反馈体系的建议.     

李保新教授

<正>李保新教授,男,生于1971年,陕西省凤翔县人,博士研究生导师。1995年7月毕业于陕西师范大学化学系,获理学学士学位;1995—1998年就读陕西师范大学化学系分析化学专业,获理学硕士学位;1999—2002年就读西南大学化学与化工学院分析化学专业,获理学博士学位;2004—2005年在英国Cardiff(卡迪夫)大学化学系做高级访问学者。1998年7月受聘陕西师范大