基于科研项目的数学类研究生创新能力分析

利用重庆市所在高校数学类研究生的调查数据,通过SPSS统计软件对调查数据进行处理,采取频数分析法、描述性统计分析法,探讨了科研项目对数学类研究生创新能力的培养现状,在此基础上,提出利用科研项目培养研究生创新能力的相关对策和措施,对高校制定相关政策具有一定的指导作用。     

硕士研究生对导师的满意度研究:基于因子分析方法

硕士研究生对导师的满意度可以直观反映硕士研究生对导师的评价水平,反映硕士研究生的教育现状。采用因子分析法对J省部分高校的调研数据分析结果显示,硕士研究生对导师的总体满意度较高,得分为71.61。从两个主因子的得分来看,导师综合素质因子得分较师生交流互动因子得分更高,意味着提高师生交流互动因子的满意度,更有利于提升硕士研究生对导师的总体满意度。因此,应该要提高导师对硕士研究生的学术指导水平,增加师生间的互动交流时间;提供科研平台,为研究生创造更多训练机会;增加导师对硕士研究生的关怀,建立良好的师生关系;推进师资队伍建设,完善导师评价机制。     

地方院校研究生就业现状分析及质量提升建议——以广东工业大学2014—2018届毕业研究生为例

基于广东工业大学2014—2018年毕业研究生的就业数据,从就业规模、就业结构、就业去向、就业地区、就业行业以及总体就业率等方面着手分析研究生就业状况.目前研究生就业仍存在职业生涯规划教育缺失、就业供需间存在偏差以及相关政策不完善等问题.应从完善研究生就业教育机制、搭建产学研合作平台以及强化研究生就业政策制定和落实3个方面着手提升研究生的就业质量.     

从教研互动看经管类研究生专业课教学

教学与科研的互长对研究生教育和培养工作的健康发展非常关键,但一直以来,在研究生的教学,特别是经管类研究生的教学中,存在着教学和科研相互脱节的问题。文中结合教学、科研工作实践,分析了经管类研究生专业课教学中存在的问题,详细剖析了"教而不研"、"研而不教"形成的原因,并探索了实现经管类研究生专业课教学与科研互动的途径。     

刘应开

刘应开，男，1970年1月出生，1993年7月毕业于云南师范大学物理系物理教育专业，获理学学士学位，毕业后留校工作。1996年9月至1998年7月在西南大学物理系攻读凝聚态物理方向硕士学位，于1998年7月获婵学硕士学位；1999年9月至2003年1月在南京大学物理系攻读团簇与纳米科学研究方向博士学位，2003年1月获理学博士学位；2003年7月至2005年8月在香港城市大学超金刚石与先进薄膜研究中心作博士后研究工作，主要从事一维纳米材料的制备、光学性质和器件研究。2005年9月回校工作，现为云南师范大学物理与电子信息学院教授，凝聚态物理方向硕士研究生导师。[第一段]     

以科学就业观念促进硕士研究生就业

硕士研究生就业难的现状,是关系到民生的一个重要课题,如何缓解就业难的问题,不仅应该在政府宏观调控和高校改革及积极采取的促进就业措施等客观方面着眼,硕士研究生本身更应该调整出积极的心态面对就业难的现实,提早为就业做出相应的心理准备,充分利用所在学校和社会的资源,打造自己的综合素质,树立科学的就业观念,以顺利实现自己的人生价值。     

活到老,住到老 你不知道的社区规则

正笔者几年前曾写过一篇短文,揶揄加拿大只有华人社团,没有华人社区,竟引发了广泛共鸣,许多当地华人附和称,尽管当地一些华人政治家、侨领和名人动辄将华人社区挂在嘴上,但实际上离北美的社区标准相差甚远。么问题来了,究竟什么才是北美的社区标准?社区有形也无形在中国,社区更多体现为一个有形的实体,是一个有边界、有范围,甚至有被冠以基层居民自冶名目的简单行政管理机构、人员的准基层行政单位,在很多城市里,××社区     

中泰高校学生社团比较及对我国高校社团发挥育人功能的启示

高校学生社团是不断推进我国高等教育发展的重要力量,它既延伸了第一课堂教学,又锻炼了大学生的综合能力。本文对比中国和泰国高校社团的不同点,重点对中泰大学生社团育人功能进行比较分析,提出几点建议以求更好地构建我国高校学生社团育人环境。