全文获取类型
收费全文 | 69676篇 |
免费 | 199篇 |
国内免费 | 244篇 |
专业分类
系统科学 | 211篇 |
丛书文集 | 2939篇 |
教育与普及 | 1260篇 |
理论与方法论 | 1056篇 |
现状及发展 | 97篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 64555篇 |
出版年
2024年 | 75篇 |
2023年 | 329篇 |
2022年 | 359篇 |
2021年 | 338篇 |
2020年 | 263篇 |
2019年 | 366篇 |
2018年 | 139篇 |
2017年 | 224篇 |
2016年 | 448篇 |
2015年 | 1273篇 |
2014年 | 3460篇 |
2013年 | 3492篇 |
2012年 | 4598篇 |
2011年 | 5446篇 |
2010年 | 5564篇 |
2009年 | 6639篇 |
2008年 | 6524篇 |
2007年 | 6092篇 |
2006年 | 3905篇 |
2005年 | 3200篇 |
2004年 | 2867篇 |
2003年 | 2782篇 |
2002年 | 2578篇 |
2001年 | 2340篇 |
2000年 | 1735篇 |
1999年 | 1148篇 |
1998年 | 899篇 |
1997年 | 625篇 |
1996年 | 505篇 |
1995年 | 475篇 |
1994年 | 401篇 |
1993年 | 213篇 |
1992年 | 174篇 |
1991年 | 228篇 |
1990年 | 181篇 |
1989年 | 144篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 8篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 4篇 |
1943年 | 1篇 |
1940年 | 1篇 |
1938年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
51.
52.
大学新生入馆教育初探 总被引:6,自引:1,他引:5
吴江华 《科技情报开发与经济》2003,13(10):15-16
对新生入学后出现的一些借阅问题进行了有针对性的分析,并提出了相应的解决办法。阐述了新生入馆教育的重要性及其在沟通师生关系、做好服务工作方面的深远意义。 相似文献
53.
本阐释了思想政治教育课教学中的情、理、行三个核心环节,指出在思想政治教育中,只有将情、理、行三融为一体,综合运用,从“情”和“理”出发,动之以情、晓之以理、导之以行,才能使思想政治教育达到预期的目的,取得良好的效果。 相似文献
54.
在思想政治课堂中实施愉快教学法,提倡寓教于乐的教学方法。这是政治课实施素质教育的重要标志之一,可以形成融洽和谐的师生关系,同时实现知与情的统一和转化。建立融洽和谐的师生关系是实施愉快教育的前提,愉快教学法的核心是寓教于乐的教学方法。 相似文献
55.
56.
农业标准化是指运用“统一、简化、选优”的原则,通过制订和实施标准,使农业生产的产前、产中、产后全过程纳入标准生产和标准管理的轨道。随着农业结构战略性调整的普遍展开,广泛、深入地开展农业标准化工作,是当前农业发展的必然选择。 相似文献
57.
平谷区们于首都东北部,三面环山,中间为平川谷地,面积1075平方公里,下辖16个乡镇,275个行政村,人口39万人。其中,农业人口31万人,城镇居民人口8万人。几年来,平谷区政府大力贯彻《科普法》、《北京市科学技术普及条例》,根据不同的群体,开展了形式多样的科普活动,公众的科学文化素质有了较大提高,取得了显著的社会效益。可以说,平谷区的科普事业正沿着有区域特色的科普之路全面推进,深入发展。 相似文献
58.
王德林 《中国高校科技与产业化》2004,(1):23-23
近日,记者从“2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛”(简称“教博会”)组委会获悉,经教育部批准,由教育部科技发展中心、教育部教育信息化领导小组办公室主办,高校科技产业化促进中心承办的“2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛”,将于2004年3月19~21日在北京国际会议中心如期举行。日前,教博会的各项组织筹备工作已经全面展开,并在教育 相似文献
59.
关于在实验课中培养大学生创新素质的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
樊旭峰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):276-278
素质教育是高等教育的一个重要课题,创新素质则是素质教育的重点,如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考,应该转变学生与教师的教育教学观念,构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系,通过积极主动的学习,提高学生创新能力。 相似文献
60.
郭艳红 《江西科技师范学院学报》2003,(1):62-63,78
高等职业教育以能力为本位,培养面向生产、建设、管理及服务一线的高级技术型应用人才。其培养目标、培养模式应始终坚持为经济发展建设服务,依托于经济,服务于经济,服务于社会。 相似文献