研究性学习中教师的角色转换

研究性学习是一种新的学习模式。研究性学习中学生是学习的主体,教师只是学生学习的服务者、学习者。     

研究性学习策略用于高校排球选项课教学的实验研究

本文以公共体育排球选项班学生为研究对象,运用研究性学习进行教学实验。研究表明：研究性学习策略比传统教学法,更有利于提高学生理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题能力,并且可以发展学生的创造性思维,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,为公共体育的教学改革提供了参考。     

对地方高校图书馆实施全面质量管理的思考

全面质量管理是地方高校图书馆全体工作人员参与的管理,是图书馆全部数据的管理,是贯穿图书馆活动全过程的管理.因此,地方高校图书馆要充分利用全面质量管理来调动图书馆管理人员的积极性,最大限度地提高文献资源的利用率,从而促进高校图书馆事业的向前发展.     

until和till用法

until和till的意思完全一样,都可用作连词或介词,用法略有不同。下面我们就深入内部,探索其用法的奥秘。一、till在口语中用得较多,until在口语和正式文体中都可以使     

科技基金申请项目的选题Ⅰ：研究方向的选择

研究方向是在一个时期中科研人员集体或个人进行科学探索的主攻方向或领域.它不是泛指科研人员为之奋斗终生的某一学科或某一专业,而是对科研人员在自己所学习、从事的学科和专业已经确定之后如何在这些基础上开展研究而言的[1] .     

开设综合性实验与培养应用型人才的探索

阐述了应用型人才和综合性实验的涵义,以及社会对应用型人才的需求情况,并指出高校中增加综合性实验项目是必然趋势.通过综合性实验的教学实践分析,对综合性实验项目的来源、开设程序、考核方式做了论述,并就如何使综合性实验项目起到培养高级应用型人才的作用以及如何提高综合性实验的教学效果进行了总结.     

探析信息时代下计算机技术的有效普及

随着信息时代的到来，计算机技术（信息技术）已经被适用于社会各个行业中，从社会企业到教育院校，从财务管理、信息传播、数据分析、资料储备到如今的网络创作、高科技制作（三维图像等）、网上索引等，都逐渐向信息化进程迈进。计算机技术已经从原来的专业研究工具演变成为如今的大众化生活生产工具。而普及计算机技术，不仅是加强国民素质建设，提高社会工作效率的有效手段，也是保障和发展社会生产力的关键工作。     

初中生物比较法教学探索

生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。     

独立学院辅导员助理制度的实践与探索

独立学院辅导员助理制度的实施是独立学院应对新时期学生管理新局面、新情况、新问题的一种有效探索，它实现了辅导员、辅导员助理和学生的“三赢”。为了充分发挥辅导员助理制度的实效性，独立学院要建立培训和考核机制；加大对辅导员助理的感情投入；完善激励机制，并及时总结和表彰他们的工作成果。     

大学语文之小说教学初探

本文从当今大学语文的教育作用入手,探讨在大学开设文科尤其是大学语文的重要意义,并以古代小说为例,分析了当前小说教学模式的两大弊端：一是程式化的教学步骤＂时代背景-作家生平-校正字音-段落层次-典型形象-主题内涵-写作特色＂;二是以＂主题论＂、＂人物论＂、＂艺术论＂和古代小说的演变史等为主,忽略了中国古代小说文本本身的丰富性以及在文化方面的多元化特质,据此,我们进行广泛探索,提出了研究性教学模式。